练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设，该小组设计如下实验方案：

    甲组

    乙组

    环境条件

    阴暗、低温

    光照充足、适宜温度

    实验材料

    同样多株韭苗

    同样多株蒜苗

    处理方法

    将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间

    （1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有 个。

    （2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案：①环境条件的设计。甲组：暗、 ；乙组： 、适宜温度。②实验材料选择： 。

    （3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现 色，乙组植株呈现 色。

    （4）上述研究方法属于 法。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广西平南县八年级上学期十月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是

    A．青蛙必须在水中完成受精作用

    B．幼体生活在水中

    C．皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖

    D．肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南岳阳陆城中学五校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图6中有关植物体的结构层次填写完整。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川自贡富顺童寺学区八年级上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于噬菌体的描述，不正确的是（ ）

    A．能够繁殖后代

    B．必须寄生在人的活细胞里

    C．离开了活细胞就不能进行生命活动

    D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川仁寿文宫学区九年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西平定东关中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在实验设计中，哪一组不能作为对照?

    A．25℃和0℃ B．有空气和无空气

    C．温度和水分 D．有光和无光

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西平定东关中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有

    A．呼吸 B．生长现象

    C．繁殖能力 D．对外界刺激作出反应的能力

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东汕头东厦中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）

    A．A→B→C→D→E

    B．C→E→B→A→D

    C．D→A→B→C→E

    D．B→A→C→E→D

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016年江苏省如皋市七年级第一学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是（ ）

    A．消费者 B．生产者

    C．分解者 D．非生物部分

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案