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7.水分和无机盐能从植株的根部向上运输,主要动力来自于(  )
A.光合作用B.扩散作用C.蒸腾作用D.呼吸作用

分析 植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义.

解答 解:植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用.其次,蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水.还能带走植物体内的热量,降低环境的温度,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.可见C符合题意.
故选:C

点评 解答此题的关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义,植物的其它作用也要了解.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是人体部分生理活动示意图,据图回答:

(1)图中1内氧气含量高于(“高于”或“低于”)二氧化碳含量.
(2)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶前共经过A腔1次.
(3)淀粉从口腔开始被分解,最终被分解成葡萄糖后被吸收.
(4)在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是先收缩后舒张.
(5)②比①中减少的物质是尿素、尿酸.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请分析下列资料回答相关问题:
资料一:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病.
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病的传播带来隐患.狂犬病患者一般发病很快死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬疫苗.
(1)从传染病角度分析,甲流患者属于传染源.从免疫的角度来看,被宠物咬伤后注射的狂犬疫苗属于抗原,通过接种疫苗获得免疫力,属于特异性免疫.
(2)从传染病流行的基本环节来看,没有接种甲流疫苗的人属于易感人群.学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施,这在传染病的预防措施中属于切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.生活中的植物种类很多.如果将紫菜、蕨菜、葫芦藓分为一类,而将向日葵、高梁、油松分为一类,则分类依据是是否能产生种子.其中上述植物中能产生种子,但没有果皮包被的是油松,没有根、茎、叶的是紫菜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴.”据此可写出的一条食物链是(  )
A.虾→小鱼→大鱼B.水→虾→小鱼→大鱼
C.微小水生植物→虾→小鱼→大鱼D.泥巴→虾→小鱼→大鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列能使脂肪变成脂肪微粒,且不含消化酶的消化液是(  )
A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.“植物人”有心跳、呼吸,不能自主活动、无意识,可确定神经系统没有受到损伤的是(  )
A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为人体呼吸过程的模式图,请据图分析回答:(“[]”中填字母,“_”上填文字)

(1)过程[B]表示肺泡与血液的气体交换,其交换结果是血液变成动脉血.
(2)过程[D]表示组织细胞与血液的气体交换,氧气最终进入组织细胞的线粒体中被利用.
(3)图中运输氧的过程是[C].
(4)溺水停止呼吸是过程[A]受阻造成的,当某人呼吸骤停时,急救措施是进行人工呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于绿色植物与生物圈中水循环的关系叙述中不正确的是(  )
A.绿色植物叶片承接雨水,能够减弱雨水对地面的冲刷
B.绿色植物吸收的水中少部分用于蒸腾作用
C.绿色植物形成的落叶层像海绵一样吸纳水,使更多雨水渗入地下
D.绿色植物通过蒸腾作用提高了大气湿度,增加降水

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