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    请根据如图和“饲养和观察蚯蚓”的实验回答：
    （1）③是
     
    ，蚯蚓的前端是
     
    ．
    （2）蚯蚓的身体是由许多
     
    组成，这样的动物被称为环节动物．
    （3）用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触膜到了
     
    ，此结构的作用是
     
    ．将蚯蚓放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现蚯蚓在
     
    上运动的比较快．
    （4）在观察过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润．这样做的原因是
     
    ．
    （5）实验后，如何处理蚯蚓？
     
    ．
    （6）大雨过后蚯蚓会爬到地面上来，你对此现象的解释是
     
    ．
    考点：探究蚯蚓的运动
    专题：
    分析：蚯蚓的身体是由许多相似的环状体节组成，属于环节动物，用温湿的体壁呼吸，用刚毛协助身体运动．
    解答：解：（1）如图，③是蚯蚓的环带，有环带的一端是蚯蚓的前端，因此①是后端，②是前端．
    （2）蚯蚓的身体是由许多相似的环状体节组成，这样的动物称为环节动物．
    （3）用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了刚毛，刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动．在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此在光滑的玻璃板上的运动速度比在粗糙纸上的运动速度要慢．
    （4）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是土壤中的氧气．我们应注意保持其体表的湿润，因为蚯蚓要靠体壁来完成呼吸．在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润．
    （5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后，要把蚯蚓放回富含腐殖质的土壤中或放回适宜它生长的自然环境中．
    （6）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．
    故答案为：（1）环带；②
    （2）相似的环状体节
    （3）刚毛；协助运动；粗糙的纸上
    （4）蚯蚓用湿润的体壁呼吸；
    （5）放归适合它的生活环境；
    （6）土壤中缺氧，蚯蚓爬到地面上呼吸．
    点评：解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的身体结构特点、刚毛的分布和作用、运动特点、呼吸特点等．
    练习册系列答案
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    生活在距今300万年前的露西时代的古人类化石，显示出上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮，说明当时的古人类已经具有
     
    的能力．

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    如表是甲、乙、丙、丁四位成年女性的血常规化验结果，请回答：
     RBC（个/L）（3.5-5.0）×10?2WBC（个/L）
    （4-10）×109    		PLT（个/L）
    （100-300）×109
    甲4.6×10?23.8×109110×109
    乙3.2×10?26.1×109230×109
    丙4.1×10?28×109150×109
    丁3.8×10?28.5×10990×109
    （1）三种血细胞成分均正确的是
     
    ．
    （2）受伤后流血不止的是
     
    ．
    （3）常常头晕，精神不振，眼睑和口唇苍白的是
     
    ，她平常应注意多吃含
     
    和
     
    较多的食物，如
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1996年英国科学家得用绵羊的乳腺细胞成功地培养出了一只克隆羊--多莉．图是克隆过程示意图，请据图回答：
    （1）如果B羊为白色，A羊和C羊为黑色，则多莉的毛色应该为
     
    ．
    （2）自然繁殖产生公羊和母羊的机会是均等的，若按照图示过程再克隆两只羊，它们的性别是
     
    ．
    （3）多莉羊是没有父亲的．一位小朋友在作文中写道：“…冰箱真好，可以给我好吃的；小狗真好，可以陪我玩；不知道爸爸有什么作用？”如果这位小朋友的爸爸有耳垂，基因组成为AA，妈妈无耳垂，有耳垂和无耳垂为一对相对性状，那么这位小朋友有没有耳垂呢？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物都是被子植物的一组是（　　）
    ①桫椤②莲花③向日葵④龙棕⑤红桧．
    A、①②③④⑤B、①③④⑤⑥
    C、②③④⑤D、①⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    控制着生物的发育和遗传，其中有一种非常神奇的遗传物质叫做
     
    ，上面含有遗传信息，包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令．因此，细胞的生活是
     
    、
     
    和
     
    变化的统一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    结合如图填空．

    请回答：
    绿色植物利用
     
    和水，通过
     
    作用，制造有机物并释放氧气．动植物和人进行
     
    时消耗氧气，产生
     
    ．其残体或被微生物
     
    放出二氧化碳，或者被掩埋到地层中形成石油或者煤，石油和煤燃烧也产生
     
    ，二氧化碳重新参与碳循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中物质循环的过程，请据图回答问题：
    （1）图中①代表的生物成分是：
     
    ．
    （2）图中③④⑤⑥表示某生理过程，其中③表示
     
    作用，⑤表示
     
    作用．
    （3）由图可看出：在物质循环中不可缺少的两个过程分别是
     
    （填图中标号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四种病人不属于传染源的是（　　）
    A、乙肝患者
    B、乙肝病毒携带者
    C、糖尿病患者
    D、蛔虫病患者

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