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    【题目】下列实例中，不属于计划免疫的是

    A、给生病的孩子打针吃药 B、给刚出生的婴儿接种卡介苗

    C、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 D、给小孩服用麻痹糖丸

    【答案】A

    【解析】

    试题计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫，选项A不属于计划免疫。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下不属于青春期发育特点的是（ ）

    A．身高体重迅速增长

    B．脑的重量迅速增加

    C．男生声音变粗，女生声音变细

    D．神经系统调节功能增强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了培育可以连续开花（花期较长）的新品种，生物小组进行了系列实验。同学们以某种开花植物为亲代进行杂交，获得子代种子若干。该植物种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验：

    （1）比较第1、2组实验结果，说明打破种子休眠的温度为______。

    （2）比较______两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。

    （3）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是______。

    （4）若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是______。

    A．低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要

    B．在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠

    C．低温可以打破休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破休眠

    （5）剖开该植物果实发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个______发育来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物体中属于生物的是（　　）

    ①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④渐渐长大的钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽

    A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为六粒饱满完整、具有萌发力的玉米籽粒处于不同的外界条件下，请回答：

    （1）从理论上判断，六粒籽粒中能萌发的是_________号籽粒。

    （2）这个实验的可信度较小，容易出现偶然现象，原因是__________________ 。

    （3）通过对_________号和_________号实验结果的分析，可知种子的萌发需要水。

    （4）2号和5号实验是一组对照实验，变量是_________。

    （5）农民一般把种子存放在_________和_________的环境中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：

    （1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[_____]_____，[B]所代表的生物成分所处的营养级是_____。

    （2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有_____（填字母）。

    （3）生态系统能量流动的特点是单向流动、___。

    （4）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则乙对应的是图1中的________（填字母）。若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是_____。

    （5）如果该生态系统受到重金属镉的污染，重金属通过_____传递和积累；则图中_____的体内重金属镉的含量最高。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物组成进行分析，二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，三是根据表格中提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。其结果如下

    生物种类

    消化道内

    食物组成

    每千克体重污染物含量/mg

    汞

    某种杀虫剂

    A

    大鱼

    小鱼

    78

    96

    B

    河蚌

    ①

    25

    57

    C

    小球藻

    /

    3

    5

    D

    小鱼

    ②

    10

    31

    E

    水蚤

    小球藻

    5

    15

    （1）根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表五种生物），完成表中信息①_____，②_____。

    （2）从生态系统的生物成分看，河蚌属于鱼塘生态系统的_____。

    （3）如图五种生物之间的营养关系中有_____条食物链，生态系统中的_____就是在食物链和食物网中进行，维持着生态系统的相对平衡。

    （4）生活中原来爱吃大鱼的人较多，现在喜欢吃小鱼的人更多了，根据表格中数据分析其主要原因是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在德阳市初中生物实验操作考试中，某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。该结构是

    A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人在进化的过程中，身体的形态和结构发生了一系列的变化。其中与人的直立行走有直接关系的是（ ）

    A. 牙齿变小，分工更细 B. 下肢粗壮，脚板变宽

    C. 身材高大，体质好 D. 体毛减少，胎生哺乳

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