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    “人有人言，兽有兽语”，动物也可以通过特殊的“语言”进行交流．下列不属于动物信息交流方式的是（ ）

    A．乌贼受威胁释放墨汁 B．孔雀开屏

    C．蜜蜂舞蹈动作 D．人类的表情

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市官渡区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源，发扬团队合作精神，具有科学的态度和审美评价能力．你对这项设计活动采取的态度应该是（ ）

    A．学校已经是花园式校园，何必多此一举

    B．绿化校园是校长和园丁的事，与己无关

    C．很想通过这次设计活动，学会技术设计的过程和方法

    D．对老师布置的设计任务，不想对费心思，敷衍了事

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市官渡区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是细菌结构示意图，请据图回答问题

    （1）细菌的遗传物质存在于[ ] ．

    （2）这种细菌可以运动是根据[ ] 作出推断的

    （3）当图中的⑤细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境

    （4）酵母菌与之相比，最主要的区别是有 ．

    （5）细菌的繁殖速度很快，如果细菌30分钟繁殖一代，那么3小时后，1个细菌能繁殖产生后代的个数为 ．

    （6）细菌、真菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，因此，它们是生态系统中的 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市官渡区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酵母菌和链球菌的共同特点是（ ）

    A．都有细胞核 B．都是异养

    C．都是寄生 D．以上都是

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市官渡区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    提高农作物的光合作用效率能增加产量，下列措施中不属于提高光合作用效率的是（ ）

    A．增加氧气浓度 B．合理密植

    C．增加二氧化碳的浓度 D．延长光照时间

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市官渡区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体伸肘时，相应的肌肉所处的状态是（ ）

    A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

    B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

    C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

    D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市官渡区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鲫鱼与水进行气体交换的场所，是密布毛细血管的（ ）

    A．鳃盖 B．鳃弓 C．鳃丝 D．鳃耙

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物光合作用和呼吸作用吸收利用的气体分别是（ ）

    A．氧气和氧气 B．二氧化碳和二氧化碳

    C．二氧化碳和氧气 D．氧气和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市泰山区五四制七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究实验中，下列抽取样本的方法（深色表示取样的位置）正确的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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