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如图是有荚膜的细菌结构示意图,据图回答下列问题
(1)所有的细菌都是单细胞个体,但每个细菌都能    生活,其生殖方式是   
(2)图中A是    细菌的特殊结构F是    ,D是   
(3)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有    ,也不具有能进行光合作用的    ,因此只能靠现成的    来生活.
【答案】分析:根据细菌的结构特点和营养方式进行分析识图解答,较为基础.
解答:解:图中各字母分别代表:F--鞭毛、D---荚膜、C--细胞壁、B--细胞膜、A--DNA、里面有遗传物质,E---细胞质.
(1)所有的细菌都是单细胞个体,但每个细菌都能独立生活,其生殖方式是分裂生殖.
(2)图中A为DNA的集中部位,里面有遗传物质;另外细菌有特殊的结构:F为鞭毛,其作用是运动,D是荚膜,具有保护作用.
(3)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,叶绿体为植物进行光合作用的场所,故细菌不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,必须依靠现成的营养物质来生活,细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环,是生态系统中的分解者.
故答案为:(1)独立;分裂
(2)DNA;鞭毛;荚膜
(3)叶绿体;场所;营养物质
点评:本题考查了细菌的结构、营养方式等,考查较为全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?云南模拟)如图是有荚膜的细菌结构示意图,据图回答下列问题.
(1)图中[6]是
鞭毛
鞭毛
,其作用是
运动
运动

(2)图中[1]是
荚膜
荚膜
,对细菌起
保护
保护
作用.
(3)图中[4]是
细胞质
细胞质
,[2]是
细胞壁
细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有荚膜的细菌结构示意图,据图回答:
(1)细菌的遗传物质存在于图
所指的结构中.
(2)当[
]
细胞壁
细胞壁
增厚时,细菌能够形成休眠体
芽孢
芽孢
,以抵抗不良的环境.
(3)它和动植物的细胞的主要区别在于
细胞内无成形的细胞核
细胞内无成形的细胞核
.大多数细菌是生态系统中的
分解
分解
者.
(4)最早借助显微镜发现细菌的人是荷兰的
列文?虎克
列文?虎克

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)写出细菌各部分结构的名称.
DNA(遗传物质)
DNA(遗传物质)
;④
荚膜
荚膜
;⑤
细胞质
细胞质
;⑥
鞭毛
鞭毛

(2)细菌的基因存在于图中数字
所指的结构中.
(3)这种细菌会运动是根据图中数字
所代表的结构作出推断的.
(4)当数字
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有荚膜的细菌结构示意图,据图回答下列问题
(1)所有的细菌都是单细胞个体,但每个细菌都能
独立
独立
生活,其生殖方式是
分裂
分裂

(2)图中A是
DNA
DNA
细菌的特殊结构F是
鞭毛
鞭毛
,D是
荚膜
荚膜

(3)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有
叶绿体
叶绿体
,也不具有能进行光合作用的
场所
场所
,因此只能靠现成的
营养物质
营养物质
来生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有荚膜的细菌结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出细菌细胞各部分结构的名称:A是
鞭毛
鞭毛
,E是
核物质
核物质

(2)B的作用是
保护
保护

(3)与动物细胞相比较,该细菌没有的结构是
细胞核
细胞核

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