精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.将下列生物与所属类群连接起来:

分析 (1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物;
(2)动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,据此解答.

解答 解:A、红松属于裸子植物,种子裸露,不能形成果实;
B、草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,属于单细胞动物;
C、流感病毒属于病毒,没有细胞结构,其结构是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成的;
D、家兔胎生哺乳属于哺乳动物;
E、苹果属于被子植物,种子外有果皮包被,形成果实.
故答案为:

点评 对以上生物进行正确的分类,并掌握各类生物的主要特征是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.细嚼少许米饭而不急于吞下,慢慢品出一点甜味,这是因为(  )
A.少量淀粉分解为葡萄糖B.少量淀粉分解为麦芽糖
C.少量蛋白质转化为葡萄糖D.少量蛋白质转化为麦芽糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.无脊椎动物中唯一能飞的是(  )
A.蝙蝠B.昆虫C.珊瑚虫D.水螅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.馒头、面包松软多孔,在制作过程中经常使用哪一种菌进行发酵(  )
A.醋酸菌B.霉菌C.酵母菌D.乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.王阿姨的午餐食谱是:米饭,红烧肉,麻婆豆腐,你认为加上下列哪种食物会使王阿姨的饮食结构更合理、营养更全面(  )
A.牛奶B.面包C.饼干D.干煸豆角

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.市场上,琳琅满目的蔬菜中,绿豆芽、黄豆芽引起了同学们的兴趣,绿豆、黄豆种子发芽需不需要光呢?为此生物学习小组的同学设计了如下实验进行探究:
在A、B两盆内各种了10粒绿豆种子.
花盆光照温度
A(10粒)光照20℃充足
B(10粒)暗室20℃不充足
(1)此实验的变量是光照.
(2)此设计的错误是水不同,改进的方案是B花盆的水改为充足.
(3)实验选用的绿豆种子应满足的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.2009年5月11日,四川省一名从美国回来的学生被确诊患有甲型 H1N1流感,成为我国内地确诊的首个输入性病例.甲型H1N1流感是一种呼吸道传染病,专家指出,在人际间传播时,打喷嚏、咳嗽和物理接触都有可能导致新型H1N1病毒在人群间传播,但人不会因吃猪肉或猪产品感染甲型H1N1流感.猪肉加热至71摄氏度,就能杀死甲型H1N1流感病毒.专家建议预防甲型H1N1流感,第一:经常洗手,包括你的鼻子和嘴巴.如果生病了,留在家里和限制与其他人接触.第二:居室勤通风换气,衣被多晾晒,吃熟食,尽量少去人流聚集的地方.第三:避免身体接触,包括握手、亲吻、共餐等.第四:出现流感征兆或病症应及时就医.据你所学的知识回答:
(1)甲型H1N1流感在人际间传播时,传播途径主要有哪些?打喷嚏、咳嗽和物理接触(至少答出二条)
(2)哪些良好的卫生习惯有利于预防甲型H1N1流感的传播?尽量减少前往人群拥挤的场所,避免接触流感样症状的病人;养成良好的卫生习惯,经常用肥皂洗手;加强锻炼,接种甲型H1N1流感疫苗.(至少答出二条)
(3)据报道,一些海外留学生呼吁,疫情流行期间推迟回国时间或尽量避免回国,对此你有何看法?此种做法是正确的,因为疫情爆发期间,人员流动传播疾病的可能性大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.用显微镜观察人的血涂片时,发现视野右上方有一白细胞,为了进一步对该细胞进行观察,应将其移到视野正中央,则临时装片的移动方向为(  )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.某初中学校研究性学习小组的同学用银边天竺葵(银边部分的叶肉细胞不含叶绿体)进行光合作用的探究性实验.
(1)实验步骤:
①将银边天竺葵先放置在黑暗处48小时,在用两片2cm×2cm不透光的黑色纸片夹在叶片绿色部分的C处;
②把银边天竺葵放在阳光下照射4~6小时再剪下该叶片,用打孔器在叶片A、B、C三处打下三个圆片(如图);
③把叶圆片都分别放入放有酒精的小烧杯中,经温水浴脱色;
④用清水漂洗经过脱色的叶圆片,再把叶圆片放到培养皿里,向叶圆片滴加碘液;
⑤用清水清洗掉碘液,观察叶圆片的颜色.
(2)实验结果:叶圆片A和C不变蓝,叶圆片B变蓝.
(3)回答下列问题:
①对叶圆片B和C这组对照实验,应作出的假设是光合作用需要光.
②根据叶圆片A和B这组对照实验的实验结果,可获得的实验结论是光合作用需要叶绿体.
③叶圆片A和B以及叶圆片B和C这两组对照实验,其实验变量依次是叶绿体、光.

查看答案和解析>>

同步练习册答案