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    下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，据此解答．
    解答：解：鱼用鳃呼吸是生物的适应性，鳃是适于水中呼吸的器官；向日葵朝向太阳是植物对阳光的刺激做出的应激性； 植物的开花结果属于生殖现象；种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传；老虎吃野猪是生物的生活需要营养；田野里的水稻和杂草是竞争关系；蘑菇由小长大是生物能够生长；人体的排汗是新陈代谢．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征，可结合具体的事例来解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球表面的各种生物生活的区域是（　　）
    A、大气圈的全部、水圈、土壤岩石圈的全部
    B、大气圈的全部、水圈的上层、土壤岩石圈的全部
    C、大气圈的下层、水圈的上层、土壤岩石圈的上层
    D、大气圈的下层、水圈的大部、土壤岩石圈的表层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不属于变态发育的动物是（　　）
    A、家蚕B、蝗虫C、青蛙D、鸡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是一个植物细胞模式图．请据图回答以下问题：
    （1）细胞中的遗传信息库是
     
    ．
    （2）能够控制物质进出细胞的结构是
     
    ．
    （3）植物进行光合作用的场所是〔A〕
     
    ．
    （4）甜菜
     
    中含糖量很高．
    （5）与动物细胞比较它有哪些特有结构
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪．请回答下列有关问题：
    （1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”是由花的
     
    发育而来的．
    （2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是
     
    ；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了
     
    ，利于种子的萌发．
    （3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断
     
    ，适应环境．生物与环境相互作用，共同造就了今天欣欣向荣的生物圈．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将左右连起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现有一台显微镜，配有两个物镜A（10×）、B（40×）和两个目镜C（5×）、D（10×）：
    （1）对光时，应选用的物镜是
     
    ．（填字母）
    （2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是
     
    ．（填字母）；若要在显微镜视野内看到最大的物像应选择的目镜和物镜是
     
    ．（填字母）．
    （3）将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察，将会看到的物像是
     
    ．
    （4）小枫在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往
     
     方向移动．（填“←↑→↓”）
    （5）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是
     
    ．
    （6）细胞中能控制物质进出的结构是
     
    ；细胞壁的作用是
     
    ．
    （7）在光学显微镜下不易看到的结构是
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎儿与母体间的物质交换与胎盘和脐带有关．
     
    ．（判断对错）

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