分析 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统由生物部分和非生物部分组成,生态系统中各种生物之间存在着吃与被吃的关系.分析图示可知:在该生态系统中,A的数量最多,B次之,C最少,由此可判断:A是植物,B是鼠,C是食鼠动物
解答 解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中的植物是生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;图中的食鼠动物和鼠类是消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.此图中没有分解者---细菌和真菌等生物成分和非生物成分.
(2)这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化,维持相对稳定和平衡的状态,鼠类取食草,当鼠由A发展到B增加时,草会减少,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物由于食物增加,其数量会增多,使鼠群数量由B变化到C又减少,从而使草原植被逐渐得到恢复.这说明生态系统具有一定的自我调节能力.
(3)在生态系统中,物质是不断循环的;而生物体内的能量最终来源太阳,生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能,最终能量沿着食物链流动的特点是单向逐级递减流动的.所以图示三类生物中,植物是食物链中的初始部分,最高营养级是食鼠动物.储存能量最多的是植物,储存能量最少的是食鼠动物.
故答案为:(1)生产者;消费者;分解者;
(2)减少;增多;自我调节;
(3)植物;食鼠动物.
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抹香鲸搁浅后因无法用鳃呼吸而死亡 | |
B. | 抹香鲸以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代 | |
C. | 抹香鲸是体型较大的鱼类,适于水中生活 | |
D. | 抹香鲸前肢成鳍适于水中游泳,体温不恒定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸道能清洁、温暖、湿润吸入的空气 | |
B. | 肺是呼吸系统的主要器官 | |
C. | 肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成 | |
D. | 在吸气过程中,膈肌舒张,胸廓缩小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用显微镜观察玉米的结构 | B. | 用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理 | ||
C. | 用碘液检验是否含有淀粉 | D. | 用家蚕探究动物的绕道取食行为 |
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