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下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况,读图并选择不正确的

A.图中曲线丙表示脂肪的消化

B.图中曲线甲表示的营养物质被消化的最初部位在口腔

C.图中曲线乙表示的营养物质在C处被分解为氨基酸

D.三种营养物质消化吸收的主要场所在D

 

C

【解析】

试题分析:图中曲线甲是最先被消化的,口腔中有唾液淀粉酶,能够分解淀粉,所以甲表示的是淀粉被消化的过程;丙是最后被消化的,在小肠内有消化脂肪的酶,所以丙表示的是脂肪的消化过程;由图中可以看出这三种物质最终都是在D中被消化的,所以D是小肠,故选项A、B、D都是正确的;分析图形可知C是胃,胃内有蛋白酶,胃蛋白酶能够将蛋白质分解成多肽,故选项C不正确。

考点:此题考查淀粉、蛋白质和脂肪的消化,以此考查学生对淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程的理解,考查学生的识图能力。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省德州市九年级4月学业水平模拟检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是

 

生物的特征

生活实例

A

生活需要营养

兔吃草、猫吃老鼠

B

需要排出体内废物

人体排尿

C

能进行呼吸

庄稼需要浇水、施肥

D

能对外界刺激作出反应

含羞草受到触碰时叶片合拢

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南市区考二模生物卷(解析版) 题型:选择题

鸟胚胎发育的营养物质来自于鸟卵的

A.卵黄和胚盘 B.卵黄膜和卵白 C.卵黄和卵白 D.胚盘和卵白

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南天桥区中考二模生物卷(解析版) 题型:选择题

3月3日是”全国爱耳日”。下列相关叙述不正确的是

A.人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6]

B.神经冲动经[5]传至大脑皮层的听觉中枢

C.长时间戴耳机听音乐,会对[2]造成损伤

D.晕车与[4]对头部位置变化过于敏感有关

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南天桥区中考二模生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为肾单位模式图,下列说法不正确的是

A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位

B.肾单位由3、4、5组成

C.血液通过3后,尿素减少,血液变成静脉血

D.图中5把全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐重新吸收回血液

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南天桥区中考二模生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是

A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸

B.蟑螂和蜜蜂的发育过程一样属于完全变态发育

C.家鸽体表被覆羽毛,前肢特化成翼

D.大熊猫胎生哺乳

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南天桥区中考三模生物卷(解析版) 题型:综合题

人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。下图是中枢神经系统及其某一反射活动的反射弧结构图。请据图回答:

(1)图中[1]的表层叫___________,是调节人和动物生理活动的最高级中枢。人类特有的中枢是_____________。

(2)体操运动员身体平衡能力明显超越常人,其原因是[ ]_____________ 比较发达。

(3)在反射弧中,神经冲动传导的方向是________________________。(用图中的字母及“→”表示)

(4)星期天小丽在家做饭,不小心被烫了一下.赶紧把手缩回属于_________反射。缩手后感到疼痛,说明神经冲动沿[ ]___________内的神经纤维传到了__________,使人产生痛觉。

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南天桥区中考三模生物卷(解析版) 题型:选择题

从一个细胞到婴儿的出生,母亲历经艰辛孕育着生命,这奇妙的生命历程是

A.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿

B.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎

C.卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿

D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南历下区中考一模生物卷(解析版) 题型:选择题

在一次人工呼吸的模拟训练中,李明同学采取了以下急救措施,其中不正确的是(

A.将被救者放在空气流通的场所

B.将被救者颈下垫高,头后仰

C.清除被救者口鼻内异物和污物

D.捏着被救者鼻孔,口对口用力吹气和吸气

 

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