A. | 果脯 糖渍法 降低水果的呼吸作用 | |
B. | 新鲜鸡蛋 低温冷藏 低温抑制微生物的繁殖 | |
C. | 肉类罐头 罐藏法 高温杀死并隔离微生物 | |
D. | 木耳 干燥处理 除去水分,抑制微生物的繁殖 |
分析 食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等.
解答 解:A、果脯是利用高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分,抑制微生物的生长繁殖,来延长的保质期的,而不是降低水果的呼吸作用,错误;
B、新鲜鸡蛋 低温冷藏 低温抑制微生物的繁殖,正确;
C、肉类罐头 罐藏法 高温杀死并隔离微生物,正确;
D、木耳 干燥处理 除去水分,抑制微生物的繁殖,正确.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是知道保存食品的原理,掌握常见的食品保存的方法.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义 | |
B. | 学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关 | |
C. | 先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为 | |
D. | 动物越高等,大脑皮层越发达,学习能力越强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
棉花状态 | 潮湿 | 干燥 | 水浸没大豆 | 潮湿 |
发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桃的结构层次:细胞→组织→器官→植物 | |
B. | 桃花结果需经过:开花→花粉管的形成→传粉→受精→果实和种子的形成 | |
C. | 细菌培养的一般方法:配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养 | |
D. | 植物进化的大致历程:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物 |
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