【题目】如图是关节结构模式图,下列说法正确的是( )
A.1使关节灵活
B.4使关节牢固
C.2为关节囊
D.1的外面有韧带等结构
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市某校生物社团的同学从雪野农博园带回来几粒南瓜种子,播种在校园的实践活动基地,经过精心管理,南瓜如期开花结果。
(1)同学们观察发现,图中的有一种花(“A”或“B)是不可能长出南瓜的。他们的判断结果及理由是 ______________________________________________。
(2>开花后要经过 _____________两个过程才能结果,南瓜籽是[ ]______ 发育成的。
(3)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对性状(相应的基因用) B或b 表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。 南瓜果实颜色的显性性状是_____。子二代中黄果的基因组成是 ______________
(4)同学们在雪野农博园见到了巨大的航天南瓜,这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空,使种子的_________________发生改变而选育出的, 这种变异属于 ____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是肌肉的协作关系示意图。当我们做屈肘动作时( )
A.①是肱二头肌,处于舒张状态
B.①是肱三头肌,处于收缩状态
C.②是肱二头肌,处于收缩状态
D.②是肱三头肌,处于舒张状态
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃 | a生物能生长和繁殖 | |
②鲸呼气时产生水柱 | b生物能对外界刺激作出反应 | |
③动物每日排尿和排便 | c生物能进行呼吸 | |
④园丁常给花草施肥 | d生物能排出身体内产生的废物 | |
⑤鸽子长大能产蛋并孵出小鸽 | e生物的生活需要营养 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图,下列有关叙述,错误的是( )
A.3和4都含有特定的遗传信息
B.具有遗传效应的2的片段叫基因
C.在细胞分裂过程中1的变化最明显
D.每种生物细胞内1的形态与数目都是一定的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面为人体血液循环两条途径的示意图,据图作答:
(1)心脏的四个腔中,心壁最厚的是[ ]________,它能将血液泵向全身。
(2)当血液流经①时,血液成分的变化是________________。
(3)体循环的路径是_______________。(填序号)
(4)某同学的手指受伤被病菌感染而化脓。为了消炎,医生在这位同学的臀大肌处肌肉注射了青霉素。这些药品最先被运输到心脏的_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com