【题目】如图是表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系。
（1）食物链和食物网是生态系统的结构基础。写出图中的一条食物链
（2）生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在有 与 之间的往返循环。碳是生物体有机物的重要成分，如图说明，空气中的碳是通过图中 的 作用进入生物体的，并通过食物链在不同生物之间进行流动。生物死后，其遗体经图中 的分解作用，碳又重新返回到环境中。
（3）伴随着物质循环，能量也沿着食物链依次流动。当能量流动顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来 ，因此，能量在沿食物链的传递过程中是逐级 。
【答案】（1）植物→食草昆虫→食虫鸟
（2）有机环境；无机环境；生产者；光合作用；分解者
（3）维持生命；递减
【解析】试题分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头指向消费者．因此图中能形成食物链的是：植物→食草昆虫→食虫鸟。
（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能进行光合作用，光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程；消费者主要指各种动物，生产者的呼吸作用和动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
（3）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。在这个生态系统中，能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的，通过食物链依次传递的，其特点是单向的、不循环的，并且是逐级递减的，因此，含有能量最多的是草。由于每个环节的生物都要利用一部分能量来，该生态系统的能量最终来源是太阳，其能量流动的特点是逐级递减。
口算题卡加应用题集训系列答案
综合自测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是光合作用示意图。请结合光合作用相关知识填空。
（1）从图中可知，_____是绿色植物进行光合作用的主要器官。
（2）由图可看出，光合作用需要吸收_____和_____释放出_____，从而维持大气中的碳一氧平衡。
（3）光合作用合成的有机物通过输导组织中的_____运输到植物的根部。
（4）农业生产中，玉米的株距过疏、过密，产量都低，而_____可以提高光能利用的效率，从而提高玉米的产量。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：
（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断，图一中________表示雄果蝇体细胞，_____表示雌果蝇体细胞。(填“甲”或“乙”)
（2）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，被称为_______，它是由染色体上的________控制的。
（3）根据图二的杂交实验可知，________是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是________，子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________。
（4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，该同学设计了如下实验方案：
方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案________是可行的，理由是①若杂交后代________，则该果蝇的基因组成为AA；②若杂交后代______________，则该果蝇基因组成为Aa。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响（ ）
A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分
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