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【题目】夏天的雨后经常可以看到蚯蚓爬到地面上,造成这种现象的主要非生物因素是( )
A.阳光
B.温度
C.氧气
D.水分

【答案】C
【解析】蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧,大雨过后,由于雨水填满了土壤缝隙,土壤中的氧减少,使蚯蚓无法正常呼吸,所以爬出洞穴.

故答案为:C

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈包括( )
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面
C.大气圈大部、水圈底部、岩石圈表面
D.大气圈底部、水圈上部、岩石圈表面

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“人要脸,树要皮”,这是因为在树皮中有重要的输导组织﹣﹣筛管,它可以将植物叶片制造的有机物按照从上往下的方向输导.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题:

1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把AB装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在AB瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____

2)实验二中的CD形成一组对照实验,其变量是_____。该实验中经脱色和碘液处理后,叶片呈蓝色的装置是_____,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收_____。(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)

3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分主要是通过蒸腾作用从_____散失的。

4)综合上述实验的结论可知,绿色植物对维持大气中的_____起重要作用。

5)农业生产上,可通过哪些措施来提高农作物的产量?_____。(答出一点即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线是( )

A. B. C. D.

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【题目】如图为菜豆种子萌发的过程,请据图回答:

(1)处于①②③阶段时,萌发所需的营养物质由种子结构的_________提供,萌发所需的能量通过_________作用提供。通过该图还可以看出种子萌发时,种子结构中的_____________首先突破种皮。

(2)处于⑤⑥阶段时,需要阳光照射,体内有机物合成必需的原料是__________________________

(3)对⑤进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不要让_______________受到损伤。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为草原生态系统示意图,请据图回答:

(1)图中鹰在飞行时交替使用__________等方式.

(2)鼠在遇到敌害时会装假死,从行为功能上属于_____行为.

(3)从图中可以看出,草是_____,其它动物是_____

(4)图中共有_____条食物链,写出其中最长的食物链是_____

(5)食物网中鹰和蛇之间是__________关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】木本植物形成层的细胞向外分裂形成新的木质部,向内分裂形成新的韧皮部,越靠茎内侧的木质部,出现时间越晚.(判断对错)

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【题目】去年冬天,刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎,治疗及时已痊愈,珍爱生命,关注健康要从你我做起。

(1)流感病毒经鼻、________最后到达肺而引发肺炎。

(2)肺炎会造成呼吸困难,病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求,吸气时,图中的[7]会________,顶部________,进入肺泡的氧气透过图中的________进入血液,血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡,随着呼吸排出体外,肺泡具有数量多,肺泡外缠绕着大量的毛细血管、________等特点,这是与其生理功能相适应的。

(3)雾霾也是影响人类健康的因素之一。形成雾霾天气的人为因素有________等,雾霾天气主要危害人体的________系统。

(4)请你写出一条治理雾霾的方法________.

(5)除了空气净化器和口罩的热销,加拿大某公司新上市的产品,带有“源自加拿大落基山脉”标识的“瓶装空气”也被众人所热议,该公司宣传瓶装空气是他们采用创新的净洁压缩技术采集的自然空气。一瓶加拿大空气售价约100元人民币,可供呼吸约150次。你会选择购买该瓶装空气吗?________,请说明理由________

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