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许多古诗文中蕴含着一定的科学知识,下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是
序号
古诗文
对应的生物科学知识

凡是各自有根本,种禾终不生豆苗
生物的变异现象

落红不是无情物,化作春泥更护花
自然界的物质循环

不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀
温度影响植物生长

儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻
生物间的竞争关系
A.①②        B.②③        C.②④    D.③④
B

试题分析:“凡是各自有根本,种禾终不生豆苗”是指生物的亲代与子间相似的理解,说明生物的遗传现象;“落红不是无情物,化作春泥更护花”揭示分解者在自然界物质循环中的作用;“不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀”,说明了温度影响植物生长的现象。“儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,说明生物之间的捕食关系等,故选项B符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果让你设计一个实验,验证温度对鼠妇的影响,下列设计中正确的是:
A.用一只健康的鼠妇做实验材料
B.统计的次数为一次,但一定要认真操作
C.设计对照实验,除温度是变量外,其他各项都一样
D.需分成黑暗和明亮两组作对照

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

早春温室种桃,成熟早,价格高,已成为果农增收的重要方式,温室内的温度与桃子产量有着密切联系。为探究这一问题,生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是适宜的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标,实验结果如下表:
温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下吸收CO2(mg/h)
0.5
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
(1)植物吸收的CO2主要用于                             
(2)从表中数据可知,如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度控制在       时,植物积累的有机物最多。
(3)从实验结果看,果农要提高桃子的产量,夜间可适当降低温室内的温度。这样做的理论依据是                                                
(4)实验小组在实验过程中,需要经常给植物浇水,根吸收的水分由           运输到植物体其它部位。
(5)诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”所描述的自然现象中,影响山寺桃花晚开的非生物因素是               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”,所描述的生物之间的关系是
A.捕食B.合作C.竞争D.寄生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于节肢动物但不是昆虫的是
A.蜻蜓B.蝴蝶C.蜘蛛D.七星瓢虫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鸟类的呼吸方式是(     )
A.气管呼吸B.用鳃呼吸C.双重呼吸D.用肺呼吸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

环境中影响生物的                          的因素叫做生态因素。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动相关的描述中,错误的是(    )
A.在干燥、明亮的地方容易捕捉到鼠妇
B.探究实验所用的鼠妇数量要足够多
C.若探究“光对鼠妇分布的影响”,唯一变量是光
D.探究活动结束后,将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方,就会失去香味。这一现象说明(     )
A.生物能影响环境B.环境能影响生物
C.生物能适应环境D.环境能适应生物

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