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    在生存竞争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为
     
    ．
    考点：达尔文和自然选择学说
    专题：
    分析：达尔文自然选择学说的内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．
    解答：解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．
    故答案为：自然选择
    点评：遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液流经哪一器官后CO2减少（　　）
    A、心脏B、肺C、肾D、肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿液形成示意图，请据图回答：
    （1）图中4、5、6合称为
     

    （2）在尿液的形成过程中，当血液流经5肾小球时，会发生
     
    作用；当原尿流经6肾小管时，会发生
     
    作用．
    （3）如果血液中的葡萄糖浓度
     
    （填“高”或“低”）时，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿病．糖尿病的原因一般是胰岛分泌的
     
    不足造成的，因而对该糖尿病患者应该注射该激素进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其是在夏季有的同学把它当作水果吃，如图表示一个番茄果肉细胞结构简图．请你结合所学生物知识回答下列问题：
    （1）有的同学把西红柿当做水果吃，吃进去的应属于
     
    组织．
    （2）切开西红柿，你会发现这些现象：
    ①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的
     
    ．
    ②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的[
     
    ]
     
    ．
    ③[
     
    ]
     
    的主要作用是支持和保护细胞；[4]
     
    中有
     
    ，能为细胞的生命活动提供能量．
    （3）这些富含糖类等有机物的汁液实际上是细胞质中的
     
    将二氧化碳和水转变成的．
    （4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的[
     
    ]
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环节动物的主要特征是：身体呈
     
    形，有许多彼此相似的
     
    组成；靠
     
    ．或
     
    辅助运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在动物界，由于腔肠动物、扁形动物的体内没有由
     
    所构成的
     
    ，这类动物叫做
     
    ．而鱼类、体内有由
     
    所构成的
     
    ，这类动物叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    最早具有根、茎、叶分化的植物类型是（　　）
    A、裸子植物B、被子植物
    C、蕨类植物D、苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中学习能力最强的是（　　）
    A、黑猩猩B、老鼠C、牛D、蚯蚓

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