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如图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答:(注意:本题答案都填写中文、不写英文字母)
(1)表示植物细胞的是图
 
(填“甲”或“乙”).
(2)图中[B]的结构名称是
 
;[C]的结构名称是
 
;能控制细胞内外物质进出的结构是[D]
 
;呼吸作用的场所是
 
(填写中文).
(3)图甲中,位于细胞的最外面,起保护和支持细胞作用的结构是[E]
 
,含细胞液的水泡似的结构是[A]
 
.动物细胞没有而植物细胞具有的结构是
 
 
和叶绿体(填写中文).
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:观图可知;A是液泡、B是细胞质、C是细胞核、D是细胞膜、E是细胞壁,据此解答.
解答:解:(1)由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知:[E]细胞壁,[D]细胞膜,[C]细胞核,[B]细胞质,叶绿体,[A]液泡.甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的.因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图;
(2)图中[B]的结构名称是细胞质;[C]的结构名称是细胞核;能控制细胞内外物质进出的结构是[D]细胞膜;呼吸作用的场所是线粒体;
(3)图甲中,位于细胞的最外面,起保护和支持细胞作用的结构是[E]细胞壁,含细胞液的水泡似的结构是[A]液泡.动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.
故答案为:(1)甲;
(2)细胞质、消化、细胞膜、线粒体;
(3)细胞壁、液泡、细胞壁、液泡.
点评:掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列项目中,不属于生物多样性的一项是(  )
A、生物种类的多样性
B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性
D、生物数量的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是女性生殖系统结构图:
(1)女性的主要生殖器官[
 
]
 
,其主要功能是产生
 
和分泌
 

(2)精子与成熟的卵细胞的结合一般是在[
 
]
 
结合成
 
.如果女性在
 
处施行结扎手术,就可以达到节育目的.
(3)胚胎的发育主要是在[
 
]
 
中进行的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜结构图,请根据图回答下列问题. 
(1)填出下列番号所示的名称.c、
 
   g、
 
   
(2)若在装片上写有字母“p”,用显微镜观察时,会看到放大的图象形状是
 

(3)位于视野右上方的物像,应将装片向
 
移动就能将观察到的物像移到视野中央:在显微镜下观察到一个气泡,判定它是气泡的理由是
 

(4)视野中有一污点,在移动目镜和装片时污点仍在原处,可推断这污点在
 

(5)用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是
 

A.目镜5×物镜40×B.目镜 5×物镜10×
C.目镜10×物镜40×D.目镜10×物镜10×
(6)下面是显微镜的使用步骤,正确顺序是
 

A.取镜     B.观察     C.安放    D.对光   E.放置玻片标本    F.收放.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鉴定骨的成分时,把骨煅烧是利用有机物容易燃烧,无机物不易燃烧的原理.在“探究骨的成分及特性”活动中,分别取大小相近的A、B、C三根鱼肋骨进行实验:
A骨用酒精灯火焰进行煅烧;B骨用稀盐酸进行浸泡;C骨不作处理.
(1)A骨煅烧后剩下的是硬而脆的
 

(2)B骨用稀盐酸浸泡后,骨成分中的无机物溶于盐酸中,骨变得
 

(3)C骨不作处理是为了进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察是科学探究的一种方法.科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具.
(1)实验室使用显微镜观察的顺序是:取镜和安放,
 
,观察,收镜,整理实验台
(2)观察字母“e”的装片,应用
 
眼观察,视野中看到的是
 

(3)某显微镜目镜有10×和20×,物镜有8×和45×,用这台显微镜观察,最大放大倍数是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的学习是什么行为?对你有何启示?

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科目:初中生物 来源: 题型:

火车上,李华同学正在香甜地吃着蜜桃.吃完后,将桃核顺手扔向车窗外,赵敏同学发现后说:“你怎么能随便扔东西呢?”李华同学不以为然地说:“我这是在做好事呢,我这是在帮桃子传播种子.”对此你有何看法,谈谈你的意见.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的生活方式为寄生.
 
.(判断对错)

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