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    15．生物进化的最重要证据是（　　）
    A．生物结构差异B．化石C．胚胎发育D．解剖学说

    分析 生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹．

    解答 解：化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等．故研究生物进化的最主要的证据是化石．
    故选：B．

    点评 理解化石的形成和分布规律是解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病．我国目前有500万活动性肺结核患者，接种卡介苗、积极参加“每天锻炼一小时”活动①、不随地吐痰②可以有效预防该病．按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈．
    （1）引起肺结核的结核杆菌细胞与人的呼吸道黏膜细胞，在结构上的主要区别是细菌（结核杆菌）细胞没有成形的细胞核．
    （2）接种卡介苗后，体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，称为抗体，这属于特异性免疫．
    （3）资料中的①和②，属于切断传播途径的是②．
    （4）链霉素等抗生素可以有效治疗结核病，它能杀死病毒吗？不能．如果该药物包装上没有“OTC”字样，就不能自行购买．
    （5）不规范的用药，会导致结核杆菌产生更多的耐药性个体．这些耐药细菌的出现可以用达尔文的“自然选择”学说来解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于血液循环的叙述中，正确的一项是（　　）
    A．人体进食后，经过消化和吸收，食物中的大部分营养物质由上腔静脉进入心脏
    B．血液流经全身的毛细血管后，血液就由动脉血变成了静脉血
    C．在相同的时间内，流经主动脉的血比流经肺动脉的血多
    D．体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，它们是同时进行的，于是组成了一个完整的血液循环途经

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列各组生物性状中，属于相对性状的是（　　）
    A．玉米的白粒和黄粒B．兔的黑毛和长毛
    C．兔的白毛和猫的白毛D．兔的白耳和白尾

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时会感到疼痛，有时会流血，皮肤不包含的组织是（　　）
    A．保护组织B．上皮组织C．神经组织D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．阅读以下材料，并回答下列问题：
    材料一：央广网北京2015年3月29日消息，据中国之声《全国新闻联播》报道，西非埃博拉病毒疫情抬头．
    材料二：埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，埃博拉病毒通常通过血液和其他体液等途径传播，迄今尚未有确认的通过空气传播的情形．
    材料三：在传染病流行季节应做到：尽量避免到人群密集的公共场所；养成勤洗手的良好卫生习惯．
    （1）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．其中感染埃博拉病毒的患者属于传染源．在传染病的传播途径中，埃博拉病毒主要是通过血液和其他体液传播．
    （2）传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面，其中勤洗手属于切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（　　）
    A．I无脊椎动物II腔肠动物III线形动物IV涡虫
    B．I脊椎动物Ⅱ鱼类Ⅲ哺乳类\IV鲸鱼
    C．I种子植物Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物IV银杏
    D．I无脊椎动物Ⅱ环节动物Ⅲ节肢动物IV蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．铅污染是威胁人类健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家庭装饰品等．铅可能对人体健康有损害，为此进行探究时，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表（注：醋酸铅是一种含铅化合物）．30天后，获得的数据如坐标曲线图所示．
    注射剂剂量注射方法检测方法
    甲？每kg体重注射10mg每3天皮下注射一次每10天检测1次血红蛋白含量
    乙含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
    丙含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
    请你回答：
    （1）此探究实验的假设是“铅对人体健康有损害”，若实验结果与假设不符时，正确的做法是多次重复实验．
    （2）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中的醋酸铅，那么，甲组应注射5%葡萄糖溶液溶液．
    （3）根据右图，得出该实验的结论是：
    ①由甲曲线和乙曲线可知，铅能降低（或“减少”，答“影响”不得分）小白鼠体内血红蛋白含量；
    ②由乙曲线和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量越低（越少）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请分析图中漫画，结合所学知识回答下列问题：
    画面1    茎在听叶和根说话
    神气的叶：“没有我，你们都会饿死．”
    傲气的根：“我要是不工作，你们都会渴死．”    		画面2    茎开始“罢工”
    萎蔫的叶：“快给我水！我快渴死了．”
    饥饿的根：“我太饿了，哪里有吃的？”
      
    （1）画面1中根的表述说明了它具有吸收水的功能，完成该功能的主要部位是根尖中的成熟区．
    （2）根吸收的水通过茎运输到叶的主要动力来自于叶的蒸腾作用．
    （3）“神气”的叶表达了自己能为其他器官提供有机物，那么，制造有机物所需的原料是二氧化碳和水．
    （4）画面2中茎“罢工”后使叶干渴、萎蔫，这是茎中的导管停止工作引起的．
    （5）茎“罢工”后使根饥饿难忍，说明了茎有运输有机物的作用．

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