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【题目】有关下列几种动物的叙述,错误的是( )

A.B和C都是恒温动物
B.B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
C.A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱
D.C体内有许多气囊,气囊和肺部都能进行气体交换

【答案】D
【解析】解:A、C家鸽的身体被覆羽毛,B家兔的身体被毛,有利于体温恒定,属于恒温动物,A正确.
B、B家兔在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳,B正确.
C、A蜜蜂的体内无脊柱,B家兔、C鸟类、D青蛙的体内有脊柱,属于脊椎动物,A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱,正确.
D、C家鸽体内有许多气囊,气囊辅助肺完成双重呼吸,气囊不能进行气体交换,错误.
故选:D
图中A蜜蜂属于节肢动物,B家兔,属于哺乳动物,C家鸽属于鸟类,D青蛙属于两栖动物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是(  )

A. 引起温室效应 B. 为其他生物提供食物和能量

C. 参与生物圈中的水循环 D. 维持生物圈中的碳—氧平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于肺泡的叙述,不正确的是(

A.肺泡数量多

B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管

C.痰是在肺泡内形成的

D.肺泡壁只由一层上皮细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚊子的发育过程经历的(  )

A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫

C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 D. 受精卵→蛹→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题.

(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的_____

(2)数一数,看看如图所示食物网中,共有_____条食物链.

(3)想一想,如果此图代表一个完整生态系统,需要添加的生物部分是_____

(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间属于_____关系.

(5)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】萝卜放久了会空心,苹果、梨等水果放久了口感变差,这是因为( )

A.呼吸作用消耗了大量的有机物 B.呼吸作用消耗了大量的氧气

C.光合作用消耗了大量的有机物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍.如图是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:

(1)图甲中,蚯蚓靠协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是(填数字).
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有和[3]中的滑液.屈肘动作的产生是当受神经传来的刺激时,就会收缩,牵动骨绕着[9]活动.从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于
(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是(填字母).

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【题目】在植物体的根、茎和叶中都有导管。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】今年是中国农历马年,“马是奋斗不止、自强不息的象征,马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”.如图为马的外形图,请根据相关知识完成填空:

(1)马是哺乳动物,胎生、哺乳提高了幼仔的
(2)马是草食性动物,与狼等肉食性动物相比,在牙齿分化上不同的是没有
(3)马具有高度发达的和感觉器官,能够灵敏的感知外界的环境变化,对环境的复杂多变及时作出反应.

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