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    下列动物中，学习能力最强的是（　　）
    A、蚯蚓B、鼠妇C、猴D、鸭
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    各种动物都依靠特有的运动器官来进行运动：如，鱼的运动器官是
     
    ，其中尾鳍具有保持前进方向的作用，而胸鳍和腹鳍的作用则是保持身体的平衡；昆虫的运动器官是
     
    ；爬行动物的运动器官是
     
    ；鸟类的运动器官是翼；而单细胞动物草履虫则依靠
     
    的摆动来进行运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中，属于学习行为的是（　　）
    A、春蚕吐丝B、母鸡下蛋C、猴子骑车D、蝴蝶采蜜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A、
    小猴骑车    		B、
    母鸡孵卵    		C、
    海豚顶球    		D、
    警犬钻火圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下动物行为属于先天性行为的是（　　）
    A、小鸟喂鱼B、大山雀喝牛奶C、黑猩猩钓取白蚁D、黑猩猩摘取香蕉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于社会行为的是（　　）
    A、散养的鸡群聚集在山间觅食B、繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配C、鱼群洄游到产卵区产卵D、一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物社群行为的是（　　）
    A、一个蜂巢有数万只蜜蜂，只有一只蜂王B、藏羚羊喜成群结队地生活在青藏高原上C、秋天常看见成群的大雁在天上向南飞D、蝗虫常集群迁飞，大面积危害农作物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪些不是动物的“语言”（　　）
    A、蜜蜂的舞蹈B、两只狗打架发出的声音C、黑猩猩的叫声D、蜂王发出抑制其他蜜蜂发育成蜂王的气味

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“探究蚂蚁的行为”的活动中，对于“蚂蚁喜欢吃什么样的食物”，你所在的小组提出的假设是
     
    ；如果我们发现蚂蚁搬走的是我们提供的糖果碎块，而不是咸菜碎片或生米粒，根据这一
    现象，你们探究的结论是
     
    ．通过探究，我们还发现蚂蚁经常有碰触角的行为，这种行为的作用是
     
    ．探究活动结束后，你是如何处理蚂蚁的呢？
     
    ．请你用一句话说说你参与这个活动的最大感受：
     
    ．

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