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    8．下列事实不属于社会行为的是（　　）
    A．一窝蜜蜂彼此分工合作B．一群猕猴有着严格的等级制度
    C．几头狼围捕两只羚羊D．成千上万只蝗虫

    分析 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

    解答 解：ABC、“一窝蜜蜂彼此分工合作”、“一群猕猴有着严格的等级制度”、“几头狼围捕两只羚羊”，它们群体内都有明确的分工或严格的等级，因此，都具有社会行为；
    D、“成千上万只蝗虫”群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为．
      所以，不属于社会行为的是“成千上万只蝗虫”．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．显微镜目镜视野中看到的图象是“q”，那么实际的图案应为（　　）
    A．“p”B．“b”C．“d”D．“q”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在载玻片上写一个小小的字母“d”，会在显微镜中看到放大的（　　）
    A．dB．bC．pD．q

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官--翅和足都着生胸部．
    昆虫体表有外骨骼，作用是保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．在生态系统中植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌是分解者，它们之间是相互依存的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．大雨过后，经常能够见到蚯蚓在地面上爬行．请回答下列有关蚯蚓的问题．
    （1）成熟蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显，颜色与其他体节不同，而且比其他体节厚，称为环带．
    （2）雨后，蚯蚓爬到地面上，是因为：下雨后，土壤缝隙充满水，蚯蚓周围的氧气不足，蚯蚓爬到地面上进行呼吸．
    （3）蚯蚓对人类的益处很多，请你列举两条，写在下面的横线上：可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列有关视觉形成过程的叙述正确的是（　　）
    A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小
    B．信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
    C．要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度
    D．形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．某生物小组为了探究唾液对与淀粉的消化作用，取1g干淀粉加入清水100mL，调和均匀．煮沸制成淀粉浆（糨糊），冷却后．实验过程如图所示（如图），请帮助完成探究并回答问题．

    （1）向A试管内加入清水2mL，向B试管内加入的液体和数量是唾液和2ml．
    （2）按照图中所示实验步骤完成后，取出A、B试内分别加入2滴碘液，可观察到的现象是：A试管溶液变成蓝色，B试管溶液不变蓝色．
    （3）实验中A试管起对照．
    （4）根据以上实验现象可以得到的结论是唾液有消化淀粉的作用．

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