分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)种子的成分包括有机物(淀粉、蛋白质和脂肪)和无机物(水和无机盐).有机物含有碳,能够燃烧;而无机物一般不含有碳,不能燃烧.
(3)为了尽量减少实验结果的误差,设置重复组的必要性.
解答 解:(1)用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热,水要适量(20毫升).水量过多,温度变化过小,不易读数;水量过少,则可能出现沸腾现象,从而造成较大的误差.
(2)为了尽可能减小误差,可为这套装置增设一个防止热量散失的部件,如图所示:
(3)A、火焰熄灭时,还有余热,此时若及时计数,会导致数据偏低,A错误;
B、核桃仁灰烬凉透时,由于这一过程热量的散失,会导致数据偏低,B错误;
C、温度计显示的温度不再升高时,说明不再有热量产生,此时记录数据比较科学,C正确;
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量.测定锥形瓶中水的温度升高了10℃,请计算这粒核桃仁中含有的能量:4.2焦×20毫升×10=8400焦.
(5)为了尽量减少实验结果的误差,提高实验结果的可信度,因此应该设置重复实验(或重复组),多做几次,然后取平均值.即(8400+8544+8610)÷3≈8518
故答案为:(1)沸腾;
(2)
(3)C;
(4)8400;
(5)8518
点评 解答此类题目的关键是学会测量食物的热价.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 苔藓植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 裸子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同种生物不同结构的细胞内,染色体的形态和数目不同 | |
B. | 所有细胞中染色体都是成对存在的 | |
C. | 成对染色体中的两个DNA分子完全相同 | |
D. | 每条染色体上都包含许多个基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 | |
B. | 光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡 | |
C. | 水分和无机盐向上运输的动力来自光合作用 | |
D. | 蒸腾作用降低了叶面温度,提高了大气湿度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发育都是从受精卵开始的 | B. | 都要经过两性生殖细胞的结合 | ||
C. | 它们都在水中完成发育 | D. | 它们都是变态发育 |
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