分析 1、蝗虫属于节肢动物,体表具有坚硬的外骨骼,防止体内水分的蒸发散失,具有发达的后足,适于跳跃.
2、昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式.
3、达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.
解答 解:(1)从上述材料可知,蝗虫既能在地上爬行,也能在空中飞行,因此,蝗虫的一生可跨越空中、陆地两种环境.
(2)蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程叫做不完全变态.
(3)蝗虫的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在农药刚被使用的时候,能够杀死大多数蝗虫.但少数蝗虫由于变异而具有抵抗化学农药的特性(耐药的变异),不能被化学农药杀死而生存下来(适者生存),下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过化学农药的长期选择,就形成了抗药性强的蝗虫.因此,耐药蝗虫的出现,是农药对蝗虫进行选择的结果,即自然选择的结果.
(4)近几年,由于森林锐减、土地荒漠化、水土流失,大面积喷洒化学农药(使蝗虫的耐药性加强)等因素,河北、山东、新疆、海南、四川等局部地区又有蝗灾发生.针对蝗灾发生的因素,可提出的建议为:植树造林、改善生态环境、生物防治,爱护植物、从身边小事做起等.
故答案为:(1)空中、陆地;
(2)三;不完全;
(3)C;
(4)植树造林、改善生态环境、生物防治,爱护植物、从身边小事做起等.
点评 解答本题的关键是了解蝗虫的生殖发育、危害、蝗灾的防治及自然选择的有关知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示中的②将来发育成种子 | |
B. | 图中表示的生殖方式是有性生殖 | |
C. | 桃子可食用的部分是由子房发育而成 | |
D. | 图中表示的传份方式是自花传粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人是生物圈的主宰,有权处置任何一种生物 | |
B. | 人类应该利用每种生物,这对人类有利 | |
C. | 人类应该保护各种生物的生存而不能加以利用 | |
D. | 人和各种生物都是生物圈中的成员,彼此有着密不可分的关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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