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如图为低倍显微镜下番茄果肉细胞结构示意图,请回答:
(1)制作番茄果肉细胞临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴
 
,以保持细胞的正常形态.制作过程中
 
(填“需要”或“不需要”)稀碘液染色.
(2)[
 
]
 
对细胞有支持和保护的作用,[
 
]
 
是细胞生命活动的控制中心.此图中不能观察到的细胞结构是
 
,它有保护和控制物质进出的作用.
(3)切开番茄流出的番茄汁来自于细胞结构[
 
]
 
考点:制作临时装片观察植物细胞
专题:
分析:(1)番茄果肉细胞临时装片的制作过程是:一擦、二滴、三挑、四涂、五盖、六染、七吸;
(2)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.据此解答:
解答:解:(1)为了维持番茄果肉细胞的正常状态.因此在制作番茄果肉细胞临时装片实验中,在载玻片上滴的液体是清水,在制作中,要用碘液进行染色以利用观察.
    (2)(3)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息.液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液.
故答案为:(1)清水;需要;(2)1细胞壁;2细胞核;细胞膜;(3)3液泡.
点评:解答此题要熟练掌握植物细胞临时装片的制作及植物细胞的结构和功能等知识.
练习册系列答案
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狼吃兔,兔吃草,可见狼体内的有机物间接来源于(  )
A、阳光B、兔C、草D、水

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把装有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵.观察发现,好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近;如果此装片完全暴露在阳光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围.通过这个实验能得出的结论是(  )
A、氧气是由水分解出来的
B、光合作用能产生淀粉
C、光合作用需要以二氧化碳为原料
D、叶绿体是光合作用的场所

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某同学在超市买香蕉时发现有的香蕉是绿色的,有的香蕉是黄色的;绿香蕉吃起来较硬,黄香蕉吃起来较软,这个现象激起了他的探究欲望,下面是他探究过程中的一些细节,请利用所学知识回答:
(1)他将买来的绿香蕉分成甲、乙相等的两份,甲组置于25℃的环境中,乙组置于7℃的冰箱中,三天后观察,甲组变黄,乙组没有变黄;剥开香蕉皮后,甲组较软,乙组较硬,实验结果说明香蕉在成熟过程中颜色变化与
 
有关,这给我们以启示,平时在存放香蕉时应注意
 
,设置乙组的目的是为了设置
 
实验.
(2)为了验证香蕉成熟过程中口味的变化,他又分别在剥开香蕉皮后的绿香蕉和黄香蕉相同的位置上分别滴加了四滴碘液,结果绿香蕉颜色变化较深,而黄香蕉颜色变化较浅,说明绿香蕉中所含的
 
比黄香蕉多,因而不如黄香蕉甜.
(3)从结构层次上讲,香蕉果肉属于
 
组织.
(4)出于兴趣,他又取了一些果肉做成临时装片,放在显微镜下观察,结果他看到一个较完整的细胞在视野的右上方,要想把这个细胞移到视野中央,装片应该向
 
移动.所看到的香蕉果肉细胞与人的口腔上皮细胞相比最大的区别香蕉有
 
.而黄香蕉里的甜味物质存在于细胞的
 
里.

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科目:初中生物 来源: 题型:

睾丸是男性最主要的生殖器官
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体根吸收的水分通过导管往上运输主要消耗在
 
  促进了生物圈的水循环;另一部分作为
 
的原料,制造有机物由筛管运输到各个器官贮存起来.

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人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知.请回答下列有关人体调节方面的问题:
(1)人体神经调节的基本方式是
 

(2)一铁钉刺入某人的脚底,此人产生了抬脚缩腿反应,该反射的神经中枢位于
 
内.
(3)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,这种反射属于
 

(4)若[3]受损,此人能否产生感觉?
 
;能否发生反射?
 

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图中甲表示根尖从根的尖端到长有根毛部位的一小段,乙是芽的结构示意图.请回答下列问题:

(1)请填出图甲中序号所示结构的名称:
1
 
;2
 
;3
 
;4
 
;5
 

(2)根是由种子中的
 
发育而来的.图甲中[
 
]
 
细胞的生长是根尖伸长的重要原因.
(3)请写出图乙中字母表示的相关结构的名称:
A
 
;B
 
;C
 

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在“中学生营养日”活动中,专家提出:大力宣传普及营养科学与食品卫生知识,扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急.你认为下列观点正确的是(  )
A、营养保健食品代替食物,获得营养更全面
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