科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物的性状是由基因控制的 |
B、生物的性状是否表现,还受到环境的影响 |
C、生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果 |
D、在生物传种接代的过程中,传下去的不是基因,而是性状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、个体发育的起点是种子的萌发 |
B、多数双子叶植物无胚乳的发育,形成无胚乳的种子 |
C、胚乳的发育先于胚的发育 |
D、花芽的形成,标志着生殖生长的开始营养生长的停止 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
种类 | 尿素 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 |
A | 0.03 | 0.10 | 0.90 | 0 |
B | 1.8 | 0 | 0.89 | 0 |
C | 0.03 | 0.10 | 0.90 | 8.0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、不能表达出性状的基因 |
B、与显性基因同时存在时,不能表达出性状的基因 |
C、总能表达出性状的基因 |
D、与显性基因同时存在时,也能表达出性状的基因 |
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