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(2015•德州)马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击.从个体和群体的角度来看,其行为属( )

A.攻击行为和社群行为 B.防御行为和社群行为

C.领域行为和节律行为 D.攻击行为和节律行为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西太原八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

资料1:右面图中这只憨态可掬的大鸟叫渡渡鸟,可惜的是这种鸟已于1861年灭绝了。欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,生活在毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地猎捕肉味鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物的影响,渡渡鸟灭绝j。渡渡鸟灭绝之后,岛上的大颅揽树便一蹶不振,日渐稀少,面临着灭绝的危险。这种树的果实果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃大颅揽树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了.内部的种子才能正常萌发.

资料2:2014年5月30日,一位游客在山西省级自然保护区云顶山游览时,发现山顶上居然有人在搞大面积施工,山上大片植被惨遭破坏!(如右图中的“斑秃”部分)云顶山位于山西省娄烦和交城、方山三县交界处,距太原市100多公里。主峰海拔2708米,是吕梁山脉腹地高峰之一,因山势险峻,山顶直插云际而得名,被称为“山西的青藏高原”。云顶山中森林密布,古木参天,有野生种子植物936种。按照野植物的主要经济用途分类,可将云顶山植物资源分为材用植物、药用植物、油脂植物、观赏植物、食用植物、有毒植物和蜜源植物7类,但就是这样一个自然保护区.却不知被什么人肆意“开垦”了!

(1)分析资料1可以看出,导致渡渡鸟灭绝的主要原因是人类的____ 。渡渡鸟的灭绝,从表面上看,人类的活动只是破坏了____的多样性,但由于渡渡鸟这一物种的基因库不复存在,所以实质上是破坏了 的多样性。渡渡鸟灭绝后,大颅榄树逐渐减少,致使森林生态系统巾的一些生物失去了栖息环境、食物来源,这又会进一步导致____多样性和 多样性面临更严重的威胁。

(2)如何保护生物多样性?请你提出一些合理有效的措施

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•章丘市校级模拟)昼夜温差大的地区,所结的瓜果含糖量高,其原因是( )

A.有利于植物对水肥的吸收

B.白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用

C.白天日照强,温度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛

D.白天日照强,温度高,光合作用制造的有机物多,夜间温度低,呼吸作用低,分解的有机物少

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市单县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•攀枝花)美丽的“蝴蝶”是由“毛毛虫”变成的,那么“蝴蝶”和“毛毛虫”分别处于发育的哪个阶段?( )

A.成虫、幼虫 B.蛹、若虫

C.成虫、若虫 D.幼虫、卵

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市夏津县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•夏津县期末)下列关于人体气体交换的叙述,错误的是( )

A.在人体一次呼吸过程中,吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压

B.人体内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的

C.通过组织细胞内的气体交换,血液中氧增多

D.体内气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•济宁)要使视野中单个细胞最大,你认为应选用的显微镜镜头组合是( )

A.1和4 B.2和6 C.3和4 D.1和6

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古通辽市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•通辽期末)我国于1985年重新引入的动物是( )

A.金丝猴 B.藏羚羊 C.麋鹿 D.长臂猿

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南省八年级上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•文山州校级月考)生物种类的多样性的实质是( )

A.形态的多样性 B.生物生存环境的多样性

C.基因的多样性 D.适应系统的多样性

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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•临清市期末)下列各项是原始大气中所没有的是( )

A.氢 B.水 C.氨 D.氧

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