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李明午饭只吃了馒头、白菜、豆腐,请各位考生用自己所学的知识,分析并回答下列问题:
(1)李明咀嚼馒头时感觉到有甜味,这是因为
 
缘故.
(2)午饭中可被直接吸收的营养物质是
 

(3)李明的午餐被消化系统消化吸收的营养物质中,
 
是人体最重要的供能物质,这种物质是在
 
(器官)中被吸收的.
(4)饭后一段时间内,李明形成尿液主要包括
 
 
两个生理过程.若发现尿液中含有红细胞和蛋白质,则可能是
 
发生了病变.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐是人体需要的六大类营养物质,其中蛋白质、糖类和脂肪是大分子物质,不能被人体直接吸收,要经过消化后才能被人体吸收和利用;水、无机盐和维生素是小分子物质,不需要消化,可以被人体直接吸收.
解答:解:(1)馒头的主要成分是淀粉,淀粉被唾液淀粉酶分解后形成了麦芽糖.
(2)蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐是人体需要的六大类营养物质,其中蛋白质、糖类和脂肪是大分子的有机物,不能被人体直接吸收,要经过消化后才能被人体吸收和利用;水、无机盐和维生素是小分子的无机物,不要消化,可以被人体直接吸收.
(3)糖类是人体最重要的供能物质,在口腔中,被初步消化,然后进入小肠被消化和吸收.
(4)肾脏是泌尿系统的主要器官,主要作用是形成尿液,尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用.当肾小球发生病变时,会导致肾小球的通透性增大,本不能滤过到肾小囊腔的血细胞和蛋白质会进入肾小囊腔中,但肾小管对血细胞和蛋白质没有重吸收能力,因此这些血细胞和蛋白质就会随尿液排出而形成血尿或蛋白尿.
故答案为:(1)口腔内的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖;
(2)水、无机盐、维生素;
(3)糖类;小肠;
(4)肾小球和肾小囊壁的滤过作用;肾小管的重吸收作用;肾小球.
点评:熟练掌握人体需要的六大类营养物质,了解部分物质的消化和吸收情况,结合题意,认真作答.这部分内容是考试的重点,要好好掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蒸馒头时,要在面粉中掺入一些发酵粉,它的主要成分是(  )
A、酵母菌B、蔗糖
C、乳酸菌D、食用碱

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性不包括
 
;生物多样性的实质是指
 

 A.生物数量的多样性    B.生态系统的多样性
 C.生物基因的多样性    D.生物种类的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”描述的是鸟类哪个生殖发育阶段(  )
A、筑巢B、交配C、产卵D、育雏

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答问题:
(1)图中①为
 
,②为
 

(2)当
 
收缩时,
 
舒张,此时为曲肘运动;当
 
收缩时,
 
舒张,此时为伸肘运动.
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于
 
状态,②处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类和类人猿的祖先是猴子.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

眼球中能感受光刺激的细胞位于(  ),耳内对声波敏感的感觉细胞位于(  )
A、晶状体B、视网膜
C、鼓膜D、耳蜗

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科目:初中生物 来源: 题型:

张明的血压为“
23
15
kpa”,这说明他的(  )
A、舒张压和收缩压正常
B、舒张压和收缩压均高
C、舒张压高,收缩压正常
D、舒张压和收缩压均偏低

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生态系统的是(  )
A、森林里所有的动物和植物
B、校园里的各种花卉
C、麦田里的所有生物
D、一个池塘

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