分析 鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸.
解答 解:(1)绝大多数鸟都善于飞行,飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代,
(2)鸟类食量大,消化能力强,能为飞行提供充足的能量;
(3)鸟类的直肠短,不存粪便,这样可以减轻体重,有利于飞行.
(4)鸟类的直肠短,粪便排出快,这样可以减轻体重,有利于飞行.
故答案为:
(1)活动; 觅食;
(2)大 强; 充足能量;
(3)减轻体重; 飞行;
(4)短; 直肠短,粪便排出快
点评 从鸟类的外形和内部特征等方面来掌握鸟类适于飞行的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝴蝶的发育过程要经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 | |
B. | 蝗虫的发育要经历受精卵→若虫→成虫三个时期 | |
C. | 蝴蝶的发育是完全变态发育,蝗虫是不完全变态发育 | |
D. | 蝗虫和蝴蝶的发育方式一样 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是毛细血管 | |
B. | 红细胞单行通过的血管是小静脉 | |
C. | 人手臂上的一条条“青筋”有的是动脉,有的是静脉 | |
D. | 血液在血管中的流向是:动脉→静脉→毛细血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
类群 | 每一种原因所占比例(%) | |||||
生境消失 | 过渡开发 | 物种引进 | 捕食控制 | 其它 | 还不清楚 | |
哺乳类 | 19 | 23 | 20 | 1 | 1 | 36 |
鸟类 | 20 | 11 | 22 | 8 | 2 | 37 |
爬行类 | 5 | 32 | 42 | 0 | 0 | 21 |
鱼类 | 35 | 4 | 30 | 0 | 4 | 27 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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