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人们常用生物学原理来解释日常生活中的问题,下列解释正确的是(  )
A、日本核辐射的危害主要是引起人体消化系统病变,因此,要食用碘盐
B、医生检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,说明他的肾小管出现了病症
C、耳聋的人一定是大脑的一定区域受到了损伤,而不能产生听觉
D、同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿(俗称“大脖子病”)
考点:生物的基本常识
专题:
分析:此题考查的是碘的作用和大脖子病的成因.
解答:解:A、抢购碘盐的现象,用于防护核辐射.碘盐是在食盐中添加一定量的碘酸钾,由于碘盐中碘含量相对较低,根本起不到预防辐射的作用.A
B、医生检验某病人的尿液时发现较多的红细胞,说明他的肾小球出现病症,B错误;
C、听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成听觉,因此耳聋的人不一定是大脑区域受到了损伤,C错误;
D、碘是合成甲状腺激素的重要物质,体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育,就会得地方性甲状腺肿,即大脖子病.国家为了预防大脖子病,在缺碘地区强制推广加碘食盐,D正确;
故选:D
点评:关键点:碘是合成甲状腺激素的重要物质,缺碘易得大脖子病.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

由二氧化碳增加引发的环境问题是(  )
A、酸雨B、臭氧空洞
C、温室效应D、植物光合作用增强

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下列对图所示实验的说法中,正确的是(  )
A、为了去除骨内的有机物
B、盐酸的作用是为了检测骨的硬度
C、用盐酸去除骨中的无机物,以检验骨具有柔韧性
D、说明骨是由硬脆的有机物和柔韧的无机物组成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

农业生态系统较之其他生态系统的稳定性容易被破坏,主要原因是(  )
A、营养结构单一
B、人为干扰太多
C、长期使用化肥和农药
D、长期种植同一种植物

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下列动物属于鱼类的是(  )
A、海马B、海豹C、鲸鱼D、章鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

对声波敏感的听觉感受器位于(  )
A、听小骨B、耳蜗
C、半规管D、前庭

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家受到变色龙的启发,设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服,这一成果应用了(  )
A、生物反应器B、仿生学原理
C、转基因技术D、克隆技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是耳的各部分结构示意图,则声波的传递至形成听觉的过程是(  )
A、2收集声波→3→4→1→8→7→大脑皮层
B、3收集声波→4→1→5→9→7→大脑皮层
C、2收集声波→3→4→1→5→6→8
D、3收集声波→4→9→1→5→6→8

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科目:初中生物 来源: 题型:

光学显微镜是学习生物学必备的仪器,请回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[4]遮光器和[
 
]
 

(2)显微镜对光成功后,看到的应该是
 
的视野.
(3)镜筒下降时,眼睛要注视[
 
]
 

(4)转动时使镜筒的升降范围很小的结构是:[
 
]
 

(5)在观察玻片标本时,目镜10×,物镜40×,则放大倍数是
 
倍.

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