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根据图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题.
(1)该模型此时模拟的状态是______(吸气还是呼气)
(2)图中C模拟的是______.图中E模拟的是______.
(3)用手上推E,小气球______,表示______.

解:(1)图示中,箭头表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收缩,膈的顶部下降,因此该模型此时模拟的状态是吸气过程.
(2)图中A、B表示气体进出肺的通道,A是气管,B是支气管;C小气球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌.
(3)用手下拉E,表示膈肌收缩,膈的顶部下降,胸廓扩张,装置内气压下降,小气球随之扩张,气球内气压低于外界大气压,外界气体进入气球,表示吸气过程.
(4)用手上推E,表示膈肌舒张,膈的顶部上升,胸廓缩小,装置内气压上升,小气球随之回缩,造成气球内气压高于外界大气压,气体从气球排出,表示呼气过程.
故答案为:(1)吸气;
(2)肺;膈肌;
(3)变瘪; 呼气.
分析:呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程;呼吸运动实现了肺的通气,即肺内气体与外界气体进行交换;参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌.
点评:解答此类题目的关键是理解呼吸过程中呼吸肌、胸廓、肺的状态,呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动,进而实现了肺的通气.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题.
(1)图中气球代表的是
.D代表的结构是

(2)如图所示,用手下拉橡皮膜时气球会膨胀,这表示
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积增大,肺便扩张,肺内的气体压力相应下降,于是气体就被
吸入
吸入
,人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题.

(1)图1中气球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如图1所示,用手向上推橡皮膜时,表示
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
舒张
舒张
(填“收缩”或“舒张”),于是气体就被
呼出体外
呼出体外

(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
外界
外界
的气体交换.
(4)图2中(一)表示呼吸过程中
吸气
吸气
时的状态,此时,膈肌
收缩
收缩
,肺内气压
小于
小于
 外界气压,气体被
吸入肺
吸入肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会
胀大
胀大
,这表示
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径
增大
增大
,使得胸腔容积
扩大
扩大
,肺便扩张,肺内的气体压力相应
减小
减小
,于是气体就被
吸入
吸入

(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
外界
外界
的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会
胀大
胀大
,这表示
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径
增大
增大
,使得胸腔容积
增大
增大
,肺便扩张,肺内的气体压力相应
减小
减小
,于是气体就被吸进
里.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
外界
外界
的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图Ⅱ所示,用手下拉橡皮膜时气球会
 
,这表示
 
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
 (填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径
 
,使得胸腔容积
 
,肺便扩张,肺内的气体压力相应
 
,于是气体就被吸入.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
 
的气体交换.
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响
 
(填“图甲”或“图乙”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.

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