【题目】每克食物在体外充分燃烧时释放的能量是________。食物的热价反映出________。据测定,每克糖类储存的能量平均为________,蛋白质为________,脂肪为________。由于不同食物的营养成分及含量不同,所以储存能量的数量也有所不同。人体生命活动所需要的能量主要来自________,其次为_____,________还是储备能源的物质。
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【题目】判断题
(1)“一猪生九崽,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象。(______)
(2)用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是“d.”。 (______)
(3)生产者、消费者、分解者构成了一个完整的生态系统。(______)
(4)植被覆盖率高的地区,往往降水量多、气候湿润,这种现象说明生物能够影响环境。 (______)
(5)要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制作成切片进行观察。(______)
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【题目】流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,其特点是( )
A.氧气增加,尿素增加
B.二氧化碳增加,尿素减少
C.氧气减少,尿素增加
D.二氧化碳减少,尿素减少
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【题目】小肠是消化食物与________的主要部位。在小肠内,肠液与胰液、胆汁共同完成消化作用,使食物中的淀粉最终分解为________,蛋白质最终分解为________,脂肪最终分解为________和________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肺的换气是指________与________之间进行氧气和二氧化碳的交换,这个过程是通过________实现的。肺泡与血液之间的气体交换,使________转变为________。组织气体交换是________与________之间进行氧气和二氧化碳的交换。
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【题目】某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:
装置 | 种子数 | 空气 | 水 | 温度 | 实验结果 |
A | 30 | 充足 | 适量 | 2℃ | 0粒萌发 |
B | 30 | 充足 | 适量 | 20℃ | 28粒萌发 |
请回答下列问题;
(1)该实验要探究的问题是_______________________.
(2)请为该小组作出相应的假设_______________________.
(3)在这一实验中,变量是______________________.
(4)该实验中,设置B装置的目的是__________________作用.
(5)该实验结论:种子萌发需要______________________.
(6)B组有两粒种子没有发芽,原因可能是___________________________。
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