【题目】下列哪一种人摔倒后,更容易发生骨折现象 ( )
A. 儿童 B. 青年人
C. 中年妇女 D. 老年人
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是家兔和狼的牙齿结构示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出哺乳动物的牙齿已经有了明显的分化,图中1表示 , 图中2表示 , 图中3表示。
(2)图是家兔的牙齿,图是狼的牙齿。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响.相互依存.下面以昆嵛山森林系统为例.分析生态系统中生物与环境之间的关系.
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存.昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现生物与环境的关系是 . 茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是 .
(2)生物与生物之间的相互影响与依存.昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过关系和竞争关系相互影响与依存,比如松毛虫泛滥,会危害到赤松,但的数量会随之增加,从未控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害.
(3)生物与环境相互影响与依存的原因,生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过(答一生态系统的组成部分)分解遗体.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下左图为正常人体部分生理活动示意图(a——f代表物质),请据图回答问题:
(1)a进入血液的生理过程叫________, b通过________方式进入组织细胞,参与a的分解,为细胞的生命活动提供能量。
(2)e进入血液的生理过程为________, 正常情况下,d、e、f三种成分中不含a的是________。
(3)人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳,会影响b在血液内的运输。其原因是一氧化碳与________的结合力比b与之的结合力大200多倍。
(4)上右图中b代表人体某器官,a、c表示血管,箭头示血液流动方向。若c血管内流动的是动脉血,你认为b结构不可能代表(_____)
A.肾小球B.肺部C.左心室D.小肠壁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是某校餐厅关于食品安全的做法,不合理的是
A.经常保持厨房和炊具干净 B.购买检疫合格的肉
C.切生、熟食品的菜板应分开 D.过期食品只要不霉变仍可食用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一,下列是使用光学显微镜过程中的有关问题,请回答:
(1)如图一所示用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用较小的光圈和(填“平面”或“凹面”)反光镜.
(2)若在显微镜下观察到的视野如图二所示,若要把物像移到视野中央,载玻片应向(填“右上”或“左下”)方向移动.
(3)显微镜要观察的材料必须是 .
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