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    【题目】检验假设的基本途径是（ ）

    A．分析 B．实验 C．提出问题 D．推理

    【答案】B

    【解析】科学探究的过程为：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键．实验是验证假设的基本途径，所有的探究实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同．因此，选项B符合题意．

    故选：B．

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    【题目】用实验证明，在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子的科学家是（ ）

    A、巴斯德 B、海尔蒙特 C、米勒 D、雷迪

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    【题目】下列哪一项不是森林遭滥伐后给当地居民生活带来的影响？（ ）

    A. 当地居民的经济收入会增加，生活更富裕

    B. 缺少树木吸收二氧化碳、放出氧气，空气不再保持清新

    C. 缺少林木吸收有毒气体，空气污染日趋严重

    D. 缺少林木调节气候，环境不再是那么凉爽和湿润

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是（）：

    A. 甲是该传染病的易感人群

    B. 乙、丙是该传染病的传染源

    C. ①过程最有效的办法是接种疫苗

    D. ②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与蚕豆种子相比，小麦种子特有的结构是

    A. 种皮 B. 胚根

    C. 胚 D. 胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们通常“十人九胃”，它表示的是胃病发病率较高.2016年4月8日上午，浙江省中医院消化内科举办“护胃行动”多学科大型“护胃日”义诊活动胃属于（　　）

    A. 细胞 B. 器官 C. 组织. D. 系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔研究植物遗传时，常用豌豆作为实验材料。他将花色组合不同的两组亲本豌豆进行杂交，得到一批优良子代豌豆种子；再分别从两组子代种子取一定数量进行培育，观察子代植物体的花色特征并将数据制成如下统计图。请分析作答：

    （1）豌豆属于双子叶纲植物，种子中的营养主要储存在______中。

    （2）花是豌豆特有的生殖器官，雌雄生殖细胞在（2）______内进行配对。

    （3）根据图______可知，显性性状是紫花，白花所占的机率是______。

    （4）如果种植的紫花豌豆因环境的改变后代出现的不是白花而是黄花或其它花色，这种现象在生物学上称为______。

    （5）豌豆细胞核染色体的DNA上有控制豌豆性状的______，是具有遗传效应的DNA片段。

    （6）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，根据图二的统计结果，则亲代豌豆的基因组成是______。

    （7）我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮，豆荚皮由图三中的[4]______发育而成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】原始生命起源的大致过程是（ ）

    A. 原始大气的主要成分→有机物→原始生命

    B. 火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命

    C. 紫外线的主要成分→有机物→原始生命

    D. 原始地球表面土壤的主要成分→有机物→原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中的[1]和[3]合称表皮，属于_____组织。

    （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是_____，该结构主要集中在叶片的[]_____部位的细胞内。

    （3）光合作用合成的有机物通过[]_____中的输导组织运输到植物体的各个部位。

    （4）呼吸作用和光合作用需要的气体以及蒸腾作用所散失的水分都是通过[4]形成的[]_____来完成的。

    （5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是_____。

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