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    经验证，银边天竺葵的银边部分没有淀粉生成，说明光合作用需要（ ）
    A．光B．叶绿体C．二氧化碳D．水
    B
    此题考查叶片在光下制造淀粉的实验．实验要点：光合作用能制造淀粉、植物进行光合作用需要光和叶绿体．本实验可设置两组对照实验：一组的实验变量是有无叶绿体，滴加碘液后，边缘白色部分没有变蓝色，说明这部分没有淀粉产生，绿叶部分变蓝色，说明这里产生了淀粉，得出的结论是光合作用需要叶绿体；另一组的实验变量是有无光照，叶片的未遮盖部分变蓝色，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分没有变蓝色，说明这部分没有淀粉产生，得出的结论是光合作用需要光．所以银边天竺葵叶的边缘白色部分不能产生淀粉的现象说明光合作用的场所是叶绿体．
    故选B
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答：

    （1）若a表示二氧化碳，b表示氧气，则该图表示       作用示意图。
    （2）若a表示氧气，b表示二氧化碳，则该图表示        作用示意图。
    （3）若b表示水蒸气，则水蒸气是通过       作用散失的。
    （4）某地植被稀少，气候干燥，空气质量差。经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会       （填“上升”或“下降”），空气中氧气含量将会       （填“增多”或“减少”）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是
    A多盖高楼，居住在高层    B扩大居住面积   C美化环境   D多种树种草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）下图是在显微镜下观察到的叶片结构，请据图回答：

    （1）写出图中序号所示结构名称：2______________  3______________
    （2）叶与外界进行气体交换的“窗口”是[6]_________，它由一对[   ]__________构成，与其开闭关系密切的物质是___________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物是制造有机物的“天然工厂”，以下关于有机物的叙述正确的是
    A．水、无机盐、维生素、蛋白质都是植物体内的有机物
    B．植物制造的有机物用来构建植物体，并为植物生命活动提供能量
    C．有机物是种子的储存物质，没有种子就没有有机物
    D．淀粉是有机物，淀粉遇碘变蓝。所以，碘是检验有机物的物质

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    合理密植能提高农作物单位面积的产量，这是因为合理密植（   ）
    A．能够充分利用有机养料
    B．能够充分利用土壤中的水分
    C．能够充分利用太阳
    D．能够充分利用空气中的二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物中既能吸收空气中的二氧化碳，又能向空气中释放二氧化碳的是（   ）。
    A．大肠杆菌B．蘑菇C．虎D．绿色植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    绿色植物进行光合作用不是新陈代谢。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是
    A．氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐
    B．二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物
    C．光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物
    D．水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物

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