【题目】蝇、蚊都是害虫,根据它们的生活史,你认为消灭它们的最佳时期是( )
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
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【题目】取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 上表皮 | 不涂 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是( )
A. 丁→丙→乙→甲B. 乙→甲→丙→丁
C. 丁→乙→丙→甲D. 甲→乙→丙→丁
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【题目】下列有关细菌、真菌的说法,正确的是 ( )
A. 酵母菌只能生活在有氧的环境中
B. 真菌都是对人体不利的,如黄曲霉还能致癌
C. 细菌和真菌都是分解者
D. 腐生细菌能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环
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【题目】在一次春游活动中,刘刚同学的手指被蜜蜂蛰了一下后手,不由自主地立即缩回。过了一会儿,听同学喊:这里也有一只蜜蜂!刘刚马上把手插到衣袋里,并躲到一边。请分析回答:
(1)刘刚的手指被蜜蜂蛰后立即缩回属于________反射。
(2)刘刚听到“这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋里,并躲到一边,属于_______反射,该反射的完成与人特有的________中枢有关。
(3)手指被蜜蜂刺蛰后立即缩回,说明脊髓具有________功能,然后产生了痛觉,说明脊髓还有___________功能。
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2ml 唾液 | A | 2ml 唾液 |
震荡后保温 | 37 ℃水浴中保持 10 分钟 | ||
加入碘液 | 2 滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管起_____作用.
(2)某同学将馒头切成碎屑并震荡,这是为了模拟______.
(3)实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_________。
(4)如果把37℃水浴换为5℃水浴,再滴加碘液,这三个试管中浆糊的颜色______。
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_______消化,又能进行______消化。
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【题目】下列有关分类单位的叙述中,错误的是( )
A. 种是分类的基本单位
B. 分类的主要依据是生物的形态结构(性状)等方面的特征
C. 分类单位有大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种
D. 分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越少。
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【题目】对于骨.关节和肌肉的关系,下列说法中正确的是 ( )
A. 一组肌肉的两端附着在同一块骨上
B. 一组肌肉的两端附着在不同的骨上
C. 一组肌肉的两端附着在关节的同侧
D. 以上说法都不正确
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【题目】实验探究
下面表格为某同学探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录:
试管 | 加入的物质 | 温度 | 加入试剂(充分摇匀) | 实验现象 |
1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | |
2号 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 37℃ | 碘液 |
(1)实验中1号试管的实验现象是____________;2号试管的实验现象是_____________。
(2)在该实验中,馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,被分解成了________________。
(3)在本实验中,设计2号试管的作用是________________。
(4)试管要在37℃水浴5分钟,是因为____________________________________。
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