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人是最高级的动物,同时也具有哺乳动物的共同特征。哺乳动物所特有的结构特点是(   )

A.心脏四腔           B.用肺呼吸             C.体温恒定               D.体内有膈

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?威海)如图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题.
(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳
;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是
用种子繁殖
用种子繁殖

(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是
.2是最高级的植物类群,对2中的各种植物进行分类,往往把
花、果实、种子
花、果实、种子
作为最重要的依据.
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是
腔肠动物
腔肠动物
,从图中可以看出生物进化的总体趋势是
从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生
从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学给下列动物进行分类:A青蛙,B鲫鱼、C蚯蚓、D蝗虫、E家鸽、F猫、G乌龟
(1)他将C和D分为一类,其它的为另一类,他的分类依据是:体内有无
脊柱
脊柱

(2)A用
  呼吸,靠
皮肤
皮肤
   辅助呼吸.
(3)将E和F与其它几种动物区分出来的共同特点是它们
体温恒定
体温恒定

(4)F是最高级的动物类群,它特有的生殖特点是:
胎生哺乳
胎生哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录.得到如下结果.
请回答下列问题:
(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是
先天性
先天性
行为,绕道取食是
学习
学习
行为.
组别 动物名称 “尝试与错误”的平均次数
A组 小鸡 24次
B组 小鸭 26次
C组 乌龟 65次
D组 小狗 5次(2)本实验提出的问题:
不同的动物学习能力有差别吗
不同的动物学习能力有差别吗

(3)通过以上实验结果的分析,得出的结论是:
动物越高等,学习能力越强,越低等,学习能力越弱
动物越高等,学习能力越强,越低等,学习能力越弱

(4)这项探究活动对你的学习有什么启发?
人是最高等的动物,学习能力最强,我们要好好学习,充分发挥自己的学习潜能
人是最高等的动物,学习能力最强,我们要好好学习,充分发挥自己的学习潜能

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖南省长沙市黄兴中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

小明同学给下列动物进行分类:A青蛙,B鲫鱼、C蚯蚓、D蝗虫、E家鸽、F猫、G乌龟
(1)他将C和D分为一类,其它的为另一类,他的分类依据是:体内有无______
(2)A用______  呼吸,靠______   辅助呼吸.
(3)将E和F与其它几种动物区分出来的共同特点是它们______.
(4)F是最高级的动物类群,它特有的生殖特点是:______.

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