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    【题目】如图是菜豆种子结构和种子萌发示意图，据图回答：

    （1）[6]_____能保护幼嫩的胚，胚包括_____（填序号）、其中[_____]是胚轴。

    （2）菜豆种子萌发时，首先要吸收水分，同时[]_____提供营养，随后[]_____突破种皮发育成[8]_____；胚轴伸长；[_____]胚芽发育成_____，再发育成茎和叶。

    【答案】 种皮 1234 1 4子叶 3胚根 根 2 茎和叶

    【解析】光图可知：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是胚，6是种皮，7是茎和叶，8是根。

    （1）图中6是种皮，质地坚硬，有保护作用，而胚是由1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶组成的。
    （2）在种子萌发过程中，种皮吸水变软，子叶中的营养物质供胚根、胚轴和胚芽发育所用，然后胚根首先突破种皮发育成根，胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分，最后胚芽发育成茎和叶。

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    【题目】昆虫在动物界中数量很多，分布广泛，能够飞行，属于下列哪类动物（　　）

    A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 爬行动物 D. 软体动物

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    【题目】仔细观察下图，请根据你的观察结果回答下列问题：

    （1）将稻草剪成1寸左右的小段，放成盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点，这就是草履虫，在显微镜下它的形状就象一只________。

    （2）图中的结构［］ ________ 具有运动作用。

    （3）吸入氧并排出二氧化碳的是［］________。

    （4）草履虫具有________的特性。

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    【题目】建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题：

    （1）图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____。

    （2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于_____，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行_____释放了热量。

    （3）蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。

    （4）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____，就可以有效地解决这一问题而达到增产。

    （5）图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线，你对大棚种植有何建议？_____。

    （6）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为_____（填“砧木”或“接穗”）使用的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】母爱是伟大的。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的营养物质和气体交换在：

    A．胎盘 B．子宫内膜 C．卵黄 D．输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是桃花和果实的结构及来源示意图，请仔细观察后回答下列问题：

    （1）一朵花中最重要的结构是_____和_____，因为它们与_____和种子的形成有关。

    （2）传粉是指[1]_____里的花粉落到雌蕊的[3]_____上的过程。

    （3）桃是经过传粉和受精，由桃花的[_____]子房发育而成的，桃的食用部分（果肉） 是由_____发育而成的；因此，桃的种子外有_____包被，属于_____植物。

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    【题目】下图为人体局部组织物质交换示意图，其中A，B代表人体内的物质，①表示流经组织细胞前的血液，②表示流经组织细胞后的血液，下列说法不正确的是（ ）

    A. 若组织细胞为脑细胞，则②比①O2浓度高

    B. 若组织细胞为胰岛细胞，则饭后物质B会增加

    C. 若组织细胞为小肠绒毛细胞，则B可代表葡萄糖和氨基酸

    D. 若组织细胞为肺泡细胞，则②为动脉血，①为静脉血

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    【题目】动物适于飞行的结构不包括 ( )

    A.昆虫的足 B.昆虫的翅

    C.鸟的翼 D.蝙蝠的翼膜

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    【题目】下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____________。

    （2）A细胞通过__________形成B，在此过程中，_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

    （3）B通过_________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]______________。

    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。

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