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    我们常说的“枝条”从生物学角度理解正确的解释是（　　）
    分析：此题考查的是枝条的生物学解释，思考解答．
    解答：解：生物学意义上的枝条指的是长有叶和芽的茎，如图：

    可见叶芽的幼叶将来发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽．则一个叶芽就发育成了枝条．
    故选：A
    点评：枝（叶）芽是一个未发育的枝条，是一个重要的考点，可结合枝芽与枝条的发育图来分析．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    我们常说的“枝条”从生物学角度理解正确的解释是


    1. A.
      长有叶和芽的茎
    2. B.
      除去叶和芽的茎
    3. C.
      除去叶带有芽的茎
    4. D.
      除去芽带有叶的茎

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们常说的“枝条”从生物学角度理解正确的解释是（　　）
    A．长有叶和芽的茎B．除去叶和芽的茎
    C．除去叶带有芽的茎D．除去芽带有叶的茎

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省济宁市嘉祥七中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我们常说的“枝条”从生物学角度理解正确的解释是（ ）
    A．长有叶和芽的茎
    B．除去叶和芽的茎
    C．除去叶带有芽的茎
    D．除去芽带有叶的茎

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