【题目】生物体能够由小长大是与 分不开的( )
A.细胞的生长和分化 B.细胞的分裂
C.细胞的分裂和生长 D.细胞的生长
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的体细胞、精子、卵细胞和受精卵中,染色体的数目分别是
A. 46、46、46、46
B. 23、23、23、23
C. 46、23、23、46
D. 46、23、23、23
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据已学生物学知识回答下列问题:
(1)生物的多样性包括生物种类的多样性、、以及生态系统的多样性.
(2)女性的子宫是胚胎发育的场所,在绿色开花植物花的结构中,相当于女性子宫的结构是(从“柱头、花柱、子房、花药”中选填)
(3)人的视觉形成部位是 .
(4)幼年时分泌过少,会患呆小症.
(5)根的生长是由根尖分生区细胞的分裂和区细胞的伸长共同完成的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:
(1)该食物网由____________条食物链组成.该食物网和____________一起构成了该生态系统中生物部分。
(2)该食物网中,鹰与蛇之间是____________、____________关系。
(3)写出其中最短的一条食物链_______________________。
(4)正常情况下,图中数量最少的生物是_________________,这是因为食物链中能量在传递过程中是__________________(填“逐渐增多”或“逐渐减少”)。
(5)生态系统中的各种成分并不是一成不变的,如果人类大量捕杀猫头鹰和蛇,短时间内,鼠的数量会迅速_______________(填“增加”或“减小”),最终导致生态系统的稳定性被破坏,这说明生态系统的________________能力是有限的。
(6)在生态系统中_______________和______________总是沿着食物链和食物网流动的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量.首先,取一粒核桃仁,称其重量为5克,切取一部分用做实验材料,称其重量为0.5g,然后,组装了如图所示的实验装置.
(1)用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热,水量多少合适呢?水量过多,温度变化过小,不易读数;水量过少,则可能出现__现象,从而造成较大的误差.所以,将水量定为20毫升.
(2)为了尽可能减小误差,可为这套装置增设一个防止热量散失的部件,请在如图所示装置上画出该部件的示意图.(能够简单表达设计意图即可)______________
(3)要获得较为准确的测量结果,什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开,并记录温度计上显示的温度呢?经过讨论,形成了以下三种不同意见,其中最为科学合理的是__(填字母).
A.火焰熄灭时
B.核桃仁灰烬凉透时
C.温度计显示的温度不再升高时
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量.测定锥形瓶中水的温度升高了10℃,请计算这粒核桃仁中含有的能量(不考虑能量散失造成的误差)__焦.
(5)从这粒核桃上再取相似大小的两块,分别用相同的装置、同样的做法重复测量,计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦.根据这三次计算的结果,确定最接近这粒核桃仁含有能量真实的数值
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是菜豆种子基本结构模式图,请据图回答问题:
(1)请写出下面序号所代表的结构名称[①][②][③]
(2)是新植物体的幼体,由[①][②][③][④]组成.
(3)菜豆种子的营养物质储存在[④]里.
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