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6.我国森林资源每五年清查一次,这就是(  )
A.实验法B.观察法C.调查法D.分类法

分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等;
调查是科学探究常用的方法之一,调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.

解答 解:为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,就是调查法,我国森林资源每五年清查一次属于调查法.
故选:C.

点评 调查法是生物上常用的方法,解此题的关键理解调查法的概念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列动物中,属于杂食动物的是(  )
A.B.猫头鹰C.猎豹D.棕熊

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.近年来,我市部分蔬菜种植基地构建了以农村户用沼气为纽带的生态农业模式,该模式是将沼气池、养猪、大棚蔬菜栽培等有机地组合在一起,如下图所示.请回答相关问题:

(1)图中涉及的所有生物不能(填“能”或“不能”)组成一个生态系统,原因是没有非生物部分.
(2)图中人处于第2、3营养级;沼气池中的绝大部分生物在生态系统中属于分解者.
(3)从能量流动的角度分析,建立沼气池的目的是实现了能量的多级利用,使能量充分流向对人类有益的地方.
(4)将大气中的碳转化为生产者体内的碳是通过蔬菜的光合作用实现的,请写出表示该生理过程的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,试从生物学生长角度分析“红杏出墙”现象.
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于生物对外界刺激产生反应.
(2)“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光,以利于光合作用,制造更多的有机物,这反映了生物的生活需要营养.
(3)红杏伸出墙外并能开花结果,这反映了生物具有生长和繁殖的特性.
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于生物.(选填“生物”或“非生物”).

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.菌落是由多数细菌或真菌个体所组成的.×(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.济源王屋山有“中国冬凌草”的美誉,冬凌草的果实形成过程是(  )
A.开花→受精→传粉→结果B.开花→传粉→受精→结果
C.传粉→开花→受精→结果D.传粉→受精→开花→结果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.被子植物分类的主要依据是(  )
A.花、果实和种子B.根、茎、叶和果实C.根、茎、叶D.叶、果实和种子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.冬奥会上,女子短道速滑比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新.
(1)图1所示是比赛中的一个场景,此时运动员处于极度兴奋状态,这是神经和激素共同调节的结果,其中维持动作协调和身体平衡的是小脑.

(2)开赛时运动员应枪声迅速起跑,这种反射属于条件反射,其感受器位于图2耳的[3]耳蜗中.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
试管编号加入材料水温(℃)恒温时间(分钟)加碘液后的现象
1馒头碎屑+唾液2mL9010变蓝
2馒头碎屑+唾液2mL010变蓝
3馒头碎屑+唾液2mL3710不变蓝
4馒头碎屑+清水4mL3710变蓝
(1)3号试管的实验现象,说明唾液对淀粉有消化作用.
(2)4号试管的设计有错,错误之处应该为清水2mL,改后的4号试管是3号试管的对照实验.
(3)从1号、2号、3号试管的实验,可以得知温度能影响唾液淀粉酶的活性.

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