【题目】下列不具有细胞结构的是( )
A. 病毒 B. 霉菌 C. 树 D. 斑马
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题:
(1)图中①和②表示了一块骨骼肌的组成,①和②分别是、。
(2)图甲表示运动状态. 图乙状态需要的收缩才能完成。
(3)通过分析看出,骨的运动是靠骨骼肌的牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由组肌肉相互配合,并且受到的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的开始的。该过程与细胞、和密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞核内最重要的变化是染色体数量先 , 后平均分配到两个细胞中,从而确保了新细胞与原细胞的染色体的和相同。
(3)[b]过程叫做细胞的 , 所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放“等低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心。下图是生态系统的物质循环和能量流动示意图,“甲﹣戊”表示生物成分,“A﹣D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向,请据图分析作答:
(1)图中最基本最关键的成分是[ ]_______,它能通过[ ]________作用将大气中的二氧化碳转化为有机物,促进碳循环。
(2)正常情况下,碳主要以_______________的形式通过食物链进行传递;伴随着碳循环,能量沿着食物链传递的特点是________________________________。
(3)动植物遗体和排出物中含有的碳,可通过B所示途径继续参与碳循环,主要是由于图中[ ]______的作用。
(4)请写出图中的食物链___________________________。 生态系统中各种成分并不是一成不变的,在此生态系统中若丁的数量突然减少,则其他生物短时间内也会减少的是_______________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图为生态系统各成分之间的相互关系,请分析回答:
(1)生态系统的组成成分包括和两部分。
(2)该生态系统中消费者是。如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会。
(3)图中表示的食物链有条。
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