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    下列哪一项不属于生物多样性的内容？     (         )
    A．物种多样性B．细胞多样性C．遗物质多样性D．生态系统多样性
    B
    生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．
    故选：B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．生物种类的多样性B．基因的多样性
    C．生态环境的多样性D．生态系统的多样性

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    法布尔在野外的自然状态下，实地观察研究昆虫行为的方法是：      (    )
    A．实验法B．观察法C．筛选法D．做图法

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上的植物多姿多彩，人们难以找到两片完全相同叶片，这一现象体现了(    )
    A．物种的多样性B．生态系统的多样性
    C．遗传的多样性D．环境的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？”这一探究实验中，变量是
    A．猎物的体温B．光线的强度
    C．响尾蛇的视力D．响尾蛇的毒液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．物种多样性是生物多样性最直观的体现
    B．遗传多样性是生物多样性的内在形式
    C．生态系统多样性是生物多样性的外在形式
    D．保护生物多样性，最有效的措施是保护基因的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    自然界中生物种类繁多，目前已知的生物种类约有（　　）种．
    A．30多万种B．150多万种C．180多万种D．200万种

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    我国地大物博，物种丰富，取之不尽，用之不竭，环境恶化纯属危言耸听．______．（判断对错）

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