A、校园里所有的绿色植物组成生态系统 |
B、食物链:光→植物→虫→鸟→微生物 |
C、箭头表示物质和能量是可以循环的 |
D、绿色植物属于生产者 |
科目:初中生物 来源: 题型:
组别 | A组 | B组 | |
注射溶液类别 | 含1.83%的醋酸铅的5%的葡萄糖溶液 | 含3.66%的醋酸铅的5%的葡萄糖溶液 | |
剂量 | 10mg/kg | 10mg/kg | |
血红蛋白含量 | 初始测量 | 60 | 61 |
第一次(g/L) | 53 | 50 | |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、叶绿素的形成需要较高的温度 |
B、叶绿素的形成需要空气 |
C、叶绿素的形成需要光 |
D、叶绿素的形成需要土 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物圈是最大的生态系统 |
B、生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 |
C、生物圈是一个统一的整体 |
D、人类可以建造比生物圈更好的家园 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、⑤→④→③→② |
B、⑤→③→②→④ |
C、⑤→①→②→④ |
D、①→②→③→④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的实质是基因多样性 |
B、我国的生物多样性不会受到威胁 |
C、我国是裸子植物最丰富的国家 |
D、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 |
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