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    4．有关脊椎动物形态结构的叙述错误的是（　　）
    A．家鸽前肢变成了翼
    B．家兔身体分为头、颈、躯干、四肢四部分
    C．家兔体腔被膈分为胸腔和腹腔
    D．鲫鱼身体分为头部、躯干部和尾部

    分析 对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．

    解答 解：A、家鸽前肢变成了翼，适于飞行，A正确；
    B、家兔身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，B错误；
    C、家兔体腔被膈分为胸腔和腹腔两部分，C正确；
    D、鲫鱼身体分为头部、躯干部和尾部三部分，D正确．
    故选：B

    点评 了解各个动物的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列属于被子植物的是（　　）
    A．花生B．银杏C．满江红D．海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请根据下列草原生态系统的图示回答问题：

    （1）请写出图中一条最长的食物链绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰或绿色植物→鼠→蛇→鹰；或绿色植物→兔子→蛇→鹰．位于第三营养级的生物是鹰；蛇；食虫鸟．鹰与蛇之间的关系是捕食和竞争．
    （2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰，这种现象叫做生物富集．
    （3）图中②代表的重要生理作用是呼吸作用；请写出①所代表生理过程的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（主要是淀粉储存能量）+氧气．
    （4）假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，如果绿色植物固定在有机物中的能量为720千卡，那么鹰最多可从中获取28.8千卡的能量．
    （5）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是草原生态系统动植物种类比农田生态系统多．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．地衣（真菌和藻类共生的一类特殊植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（　　）
    A．生物能够适应自己所生活的环境B．生物能够影响其生活环境
    C．生物不依赖环境，但能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某学校生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了如图实验装置．请根据下列实验过程，回答问题：（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
    （1）首先将两个装置放在黑暗处一昼夜（目的是使叶片中原有的有机物运走耗尽），然后将这两个装置放在光下照射几小时．分别从两个装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是从乙装置中取的叶片．此实验现象可以证明光合作用的原料是二氧化碳．
    （2）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用．水分是通过叶片上的气孔散失的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关人体肾脏结构和功能叙述错误的是（　　）
    A．尿液的形成是间歇的
    B．肾小体由肾小球和肾小囊构成
    C．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
    D．肾脏由肾实质和肾盂构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．为探究环境因素对种子萌发的影响，生物兴趣小组做了如下实验：将正常的玉米种子随机分成数量相等的甲、乙两组．将甲、乙两组玉米种子分别均匀放于铺有滤纸的培养皿中，向甲组培养皿中加入适量水，乙组不做处理，其它条件相同且适宜．十天后，观察并统计甲、乙两组种子的发芽率．
    （1）本实验探究了水分对种子萌发的影响，预测甲组玉米种子发芽率高．
    （2）除本实验探究的因素外，影响种子萌发的环境因素还有充足的空气和适宜的温度．
    （3）玉米萌发长成幼苗后，根是植物吸水的主要器官．
    （4）玉米植株体内的水分以气体状态散失到体外的过程叫蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各项属于人体的第一道防线的是（　　）
    A．呼吸道黏膜上的纤毛B．体液中的杀菌物质
    C．接种乙肝疫苗后产生的抗体D．脾脏中的吞噬细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．PM2.5也称为可入肺颗粒物，无法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻碍，能沉积在肺部．PM2.5会携带有害物质进入血液，由此会产生血管内膜增厚、血管狭窄等症状．下列关于PM2.5的说法不正确的是（　　）
    A．是衡量空气污染的重要指标B．会直接损害呼吸系统
    C．可被人体免疫功能消除D．可能诱发心血管疾病

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