A. | 肾小球 | B. | 肾小囊 | C. | 肾小体 | D. | 肾小管 |
分析 (1)每个肾脏由约100万个肾单位构成,肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.
解答 解:肾小球的结构类似滤过器,当血液流经肾小球时,除血细胞和分子较大的蛋白质以外,其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔,形成原尿.当肾小球发生病变时,肾小球的通透性会增加,原来不能滤过的红细胞和蛋白质被滤过;而肾小管对这些物质没有重吸收能力,因而在尿液中出现红细胞、蛋白质.所以小李发现自己的小便发红,去医院验尿发现其中有红细胞、蛋白质等,据此推断小李病变的部位可能是肾小球.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层约有140亿个神经元 | B. | 大脑皮层中有重要的神经中枢 | ||
C. | 大脑由左、右两个大脑半球组成 | D. | 大脑的中央是大脑皮层 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境 | |
B. | 减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制,以便植物吸取地下水 | |
C. | 改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境 | |
D. | 增加土壤透气性,有利于农作物根系的呼吸作用和对无机盐的吸收 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③①② | D. | ②①③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有非自身基因的生物称为转基因生物 | |
B. | 基因能够在不同忡类的生物之间进行交流 | |
C. | 利用转基因技术可以定向改良动、植物品种 | |
D. | “多莉”的培育利用了基因工程原理 |
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