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    生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（　　）

    A．不断长高的钟乳石B．会踢球的机器人

    C．焰火绽放的礼花D．生石花

     

    D

    【解析】

    试题分析：生物具有一下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的．题干中的A、B、C都不具有生物的特征不是生物； D生石花具有生物的特征是生物．

    考点：生物的特征．

     

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    为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，最高一级的分类单位是　 　．

     

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    美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（　　）

    A．复杂的蛋白质

    B．构成生物体的有机物

    C．原始藻类

    D．原始单细胞动物

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖南郴州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时，下列关于青春期发育特点的描述，错误的是（　　）

    A．身高体重明显增加

    B．脑和内脏器官功能日趋完善

    C．开始产生生殖细胞

    D．生殖器官开始形成

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖南郴州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（　　）

    A．输导组织B．机械组织C．营养组织D．保护组织

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖南邵阳卷）生物（解析版） 题型：探究题

    （5分）日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完成实验并回答有关问题：

    （1）提出问题：果皮具有保护作用吗？

    （2）作出假设：果皮具有保护作用．

    （3）制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间．

    （4）实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果．

    （5）预期结果：　 　梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的　 　在梨子内生长和繁殖．

    （6）得出结论：　 　．

    （7）该同学的“实验方案”有缺陷吗？　 　．改进的方法是：　 　．

     

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖南邵阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    如图，下列预防传染病流行的措施中，属于保护易感人群的是（　　）

    A．对病人隔离治疗

    B．预防接种

    C．讲究个人卫生

    D．对饮用水进行消毒

     

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖南邵阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列水生植物中，不属于藻类植物的是（　　）

    A．水绵B．满江红C．海带D．紫菜

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    如图为洋葱表皮临时装片制作的四个步骤，请按正确操作过程排序（　　）

    A．④①③②B④①②③C．①②③④D．①④③②

     

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