A. | 细胞→组织→器官→植物体 | B. | 细胞→组织→系统→植物体 | ||
C. | 细胞→器官→系统→植物体 | D. | 细胞→器官→组织→植物体 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活环境的空气质量恶化 | B. | 人的体质下降 | ||
C. | 食品中的化学添加剂逐年增多 | D. | 治疗呼吸系统疾病的医学技术落后 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于通风,便于氧气释放,降低有机物的消耗 | |
B. | 有利于通风,便于二氧化碳的吸收,提高光合作用效率 | |
C. | 有利于透光,农作物能够充分利用光能 | |
D. | 有利于农民进行灌溉、除草、松土等田间操作 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病的传染源是艾滋病病毒(HIV) | |
B. | 艾滋病的传播途径主要是性接触传播、饮食传播和母婴传播 | |
C. | 目前预防艾滋病的主要措施是接种疫苗 | |
D. | HIV攻击、杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能受损 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物体 | A | B | C | D |
有毒物质浓度 | 0.06 | 1.23 | 8 | 78 |
A. | A→B→C→D | B. | A→B→C | C. | B→A→C→D | D. | A→C→B→D |
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