【题目】阅读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点.这些都说明了一个现象:地球在变暖.
(1)图所示为北极狐.其推测理由是 .
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与相适应.
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样? .
(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是(至少答出两项).
【答案】
(1)B;因为耳朵小、短,热量不易散失
(2)生存环境
(3)减少甚至灭绝
(4)植树造林保护植被,减少废气排放或开发绿色能源、减少温室气体排放:减少使用石油或煤等矿物能源,减少工业排放,减少空调与冰箱的使用等
【解析】(1)一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.北极气候寒冷、温度很低,狐为了适应环境减少热量的散失,因此北极狐耳朵小、短,(热量不易散失);沙漠温度高,为了散失热量降低体温,因此沙漠狐耳朵大、长.故图B是北极狐.
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与生存环境相适应.
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,北极地带的气温将升高、冰将消失,北极狐将不再适应环境,数量减少甚至灭绝.
(4)为了不让地球继续“变暖”,必须降低产生温室效应的二氧化碳.应该采取的措施是植树造林保护植被,减少废气排放(或开发绿色能源、减少温室气体排放:减少使用石油或煤等矿物能源,减少工业排放,减少空调与冰箱的使用).
所以答案是:(1)B;因为耳朵小、短,热量不易散失.
(2)生存环境;
(3)减少甚至灭绝;
(4)植树造林保护植被,减少废气排放或开发绿色能源、减少温室气体排放:减少使用石油或煤等矿物能源,减少工业排放,减少空调与冰箱的使用等.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是根尖结构示意图,请回答:
(1)根尖是由[1] ____、[2] _____、[3]______、[4]________组成的;
(2)[1]____起到 _________的作用;
(3)[2]____的细胞特点是_______________________ ,它具有很强的____能力;
(4)根就是靠[2]____的细胞____的增加和[3]_____ 的细胞 ___的增大逐渐地生长的;
(5)根适于吸水的特点是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:
【实验步骤】
(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6张和3张叶片。
(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
(3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】
如图所示。(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 。
【分析应用】
(1)横切面中的红色染液存在于木质部的 中。
(2)叶面积越大,气孔越多,是 作用越强的原因之一。
(3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能( )
A. 涵养水源 B. 过滤尘埃
C. 降低噪声 D. 调节碳氧平衡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鱼在水中是怎样呼吸的?请据图回答下列问题。
(1)鱼的呼吸器官的主要部分是①__________,它的特点是又细又多。
(2)翻开鱼的②_________,可以看到①的颜色呈______色,这是因为______________________________。
(3)当水从口流入,流经①时,溶解在水中的氧气渗入①的_________,而血液中的______________则渗出,随着水从②的后缘排出体外。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是分类等级示意图,以下理解正确的是( )
A. 图中最大的分类单位是属
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 猫和虎同属于猫科
D. 虎和犬没有任何亲缘关系
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com