分析 图示为血液循环和气体交换示意图,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺动脉,6是肺静脉,7是主动脉,8是上下腔静脉;箭头表示血液流动的方向.
解答 解:(1)人体呼吸肌的收缩与舒张使胸廓有节律地扩大或缩小,从而完成呼气和吸气,呼吸运动实现了肺与外界的气体交换.在人体由于肺泡处氧的浓度高,而周围血液中二氧化碳的浓度高,于是肺泡中的氧气就扩散进入血液,血液中的二氧化碳就扩散进入肺泡,从而完成了肺泡里的气体交换.
(2)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分.体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;图示中血液由4左心室射出流经7主动脉、8上下腔静脉至1右心房的途径叫体循环.
(3)血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由静脉血变成了动脉血;如图所示:即⑥肺静脉粒里流的是动脉血.
(4)如图所示:若在臀部注射青霉素治疗喉炎,则药物到达患病部位所流经的路线是:臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→喉.
故答案为:
(1)呼吸运动;气体扩散;
(2)肺循环;
(3)肺静脉;动脉;
(4)右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房(错一处不得分)
点评 此题考查了血液循环的途径以及人体内的气体交换,掌握心脏的结构和血液循环的途径是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为身体补充能量 | B. | 使咽鼓管打开,保护听小骨 | ||
C. | 保持鼓膜内外气压的平衡 | D. | 使咽鼓管打开,保护耳蜗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞、组织、器官、系统、油菜 | B. | 细胞、组织、系统、器官、油菜 | ||
C. | 细胞、组织、器官、油菜 | D. | 细胞、器官、组织、油菜 |
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