【题目】下图为生态系统的组成图解和一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。
(1)①指的是_____,②指的是_____,③指的是_____,④指的是_____。在此生态系统中,生产者是_____,在该生态系统中,其中最短的一条食物链是______。
(2)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会_____,直接导致_____的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于趋于稳定状态。说明生态系统具有一定的_____。
【答案】生物部分 动物 生产者 分解者 植物 植物→鼠→猫头鹰 增加 植物 自动调节能力
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。因此①是生物部分,②是动物,③是生产者,④是分解者。在此生态系统中,植物能通过叶绿体进行光合作用制造有机物为自身和其他生物提供营养物质,属于生产者。该生态系统中共有4条食物链分别是①植物→鼠→猫头鹰、②植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、③植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、④植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰,图中营养环节最少(最短)的一条食物链是植物→鼠→猫头鹰。
(2)青蛙捕捉害虫,如人类大量捕捉青蛙,害虫会因失去天敌,大量繁殖,短期内会增多。直接导致绿色植物的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于趋于稳定状态,这说明生态系统具有一定的自我调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动物和植物细胞结构的示意图。请据图回答
(1)表示动物细胞的是___________(填“甲”或“乙”)。
(2)对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]___________。
(3)甲细胞中光合作用的场所是[ ___]。
(4)在光学显微镜下观察甲细胞,一般不容易看见的结构是图中[ ]_______。
(5)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于[ ]__________。
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【题目】如图是细菌、酵母图、霉菌、蘑菇等微生物的形态图。请回答:
(1)上图中某些种类在生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢的是[____](填字母),芽孢是它的_____,对不良环境有较强的抵抗力。
(2)图B所示的酵母菌正在进行_____生殖。
(3)做“培养、观察青霉和酵母菌”实验时,为了获得实验材料霉菌,一般把橘皮放在_____的环境中,青霉依靠_____进行繁殖。
(4)图D所示的蘑菇体形比较大,但也属于真菌,原因是蘑菇和霉菌相同,菌体也是_____组成。
(5)噬菌体只能寄生在图[_____](填字母)所代表生物的细胞中。
(6)微生物与人类关系密切,请写出一例。_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】河蚌体内珍珠的形成过程是 ( )
A. 由外套膜分泌的珍珠质包被异物形成的
B.由闭壳肌的分泌物包被异物形成的
C.由斧足上的细胞分泌的黏液形成的
D.由贝壳外层细胞分裂形成的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用四个培养皿在表中所示条件下培养大肠杆菌(除研究因素外,其它条件都相同),培养 36小时后获得如下结果,能说明维生素可以促进大肠杆菌繁殖的是( )
A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.ⅡD.Ⅱ和Ⅳ
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【题目】下图表示将菠菜叶制成临时切片,以及在显微镜下观察到的叶片的结构图。请据图分析回答。
(1)制作叶横切面临时装片时,正确的切片方法是_________。
A迅速地一次切割 B缓慢切下 C迅速来回拉切 D缓慢来回切
(2)图中[B]是由两个半月形的______细胞围成的_______,它主要分布在叶片的______(上或下)表皮。
(3)菠菜叶片的基本结构包括表皮、叶肉和[A]________,其中叶肉属于______组织。
(4)叶片中含有叶绿体的结构有________和____。
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